必威体育精装版中班优秀好玩的瓶子教案反思.docxVIP

PAGE

PAGE1

中班优秀好玩的瓶子教案反思

这是中班优秀好玩的瓶子教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图：

中班幼儿的创造是多种多样的，除了言语创造、思想创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因而，我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计满足他们兴味的活动。本班的幼儿活泼好动，在动作方面开展谐和，特别对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心，想触摸、想玩。同时，在他们的活动过程中我们发现了一个成绩，幼儿直线奔跑时，动作灵活、谐和，然而每当他们拐弯时，就经常性发生两名幼儿相撞的景象，拐弯的动作也不是很平衡、谐和。为了解

决这一成绩，我们已为幼儿设计了许多四散追逐跑的机遇，好玩的雪碧瓶就是这一系列的活动之一。雪碧瓶是平安的材料，能废物利用也是幼儿园教育所倡导的。

活动名称：好玩的雪碧瓶

活动目标：

1．游戏骑自行车将幼儿的情绪导入到活动中，复习听信号走和跑的能力。

2．幼儿自在探求雪碧瓶的玩法，充分展现本人的创造潜能，体验成功的快乐。

3．经过给小动物找食品的游戏，练习绕着跑的技能。

活动预备：空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。

活动过程：

一、引发兴味

1．做骑自行车的游戏，复习交通规那么的知识，练习听信号走。

师：小朋友们，我们一同骑上自行车到游乐场去玩好吗〔好〕马路上车很多，我们要留意恪守交通规那么，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时分，可不能撞车呀，记住了吗那我们就骑上自行车出发吧。

2．幼儿和教师一同玩

骑自行车的游戏，复习听信号走和跑的能力。

二、激发情绪

1．随着音乐做瓶子的律动。

师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一同跟着音乐来做做运动，好吗

2．放音乐，幼儿持瓶随着音乐跟着老师或本人随意创编各种动作。

三、引导探求

1．幼儿自在探求瓶子的多种玩法。

师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚刚，我们拿着雪碧瓶骑自行车、舞蹈，好不好玩那我们再想一下其他的玩法，一同玩起来吧。

2．幼儿探求瓶子的多种玩法，活动中提示幼儿可以和小伙伴一同合作游戏。

3．重点练习绕过瓶子，S型跑的技能。

⑴．师：刚刚，老师发现了一个很好的玩法，我们一同来试一下。〔练习绕瓶原地转圈〕。

⑵．师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎样绕。〔幼儿讨论并尝试〕。

4．游戏给小动物找食品

⑴．师：如今，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有许多食品，请小朋友们绕过妨碍去帮小动物取一份食品好吗留意妨碍很风险，小朋友分成四条路一个跟着一个谨慎的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。〔幼儿游戏〕

⑵．师：小朋友们都拿到食品了吗那我们给小动物们送去吧。

活动反思：

在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥本人的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且经过活动中的给小动物运粮的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不谐和的成绩，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。

活动让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了活动的快乐。

相关文章

?中班主题活动教案：秋天教案(附教学反思)?：中班主题活动秋天教案(附教学反思)次要包含了主题来源，主标题标，主题的开展，活动反思等内容，在各种理论活动中，了解秋天的根本特点，感受秋天的美好和节日的快乐，能大胆运用本人喜欢的方式表达热爱大自然的情感，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看秋天教案吧。

?中班主题活动教案：我的朋友教案?：中班主题活动我的朋友教案次要包含了主题来源，主标题标，主题的开展等内容，能关注周围环境中的事物，初步了解并体验人与人、人与全部环境和谐相处的快乐感觉，能在成人帮助下逐渐构成与别人共处的良好态度，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我的朋友教案吧。

?中班主题活动教案：我知道的交通工具教案(附教学反思)?：中班主题活动我知道的交通工具教案(附教学反思)次要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点，幼儿能根据声响的不同说出相应的交通工具，培养幼儿留意倾听的习气，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我知道的交通工具教案吧。

内容总结

〔1〕中班优秀好玩的瓶子教案反思

这是中班优秀好玩的瓶子教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕三、引导探求

1．幼儿自在探求瓶子的多种玩法

〔3〕4．游戏给小动物找食品

⑴．师：如今，老师要给你们布置一个任务

〔4〕〔幼儿游戏〕

⑵．师：小朋友们都拿到食品了吗那我们给小动物们送去吧

〔5〕活动让孩子们健康身