2023-2024学年人教部编版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》教案大.pdfVIP

2023-2024学年人教部编版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》教案大--第1页

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学科地理年级/册七年级（上）教材版本人教版

课题名称第二章第二节《大陆漂移说》

难点名称“大陆漂移学说”的形成过程及运用大陆漂移说解释自然现象。

“大陆漂移学说”是对海陆变化的理性认识，即在说明科学家对海陆变化原因

的探索，探索重在过程，即科学史教育，因此，通过了解大陆漂移假说提出的

从知识角度分析

依据和的相关内容，把大量的直观材料输入学生头脑后要自然而然的形成地理

为什么难

概念或原理，还要经过逻辑思维过程的“加工”才会形成对地理事象本质特征

难点分析

的认识，所以有一定的难度。

对大陆漂移假说的两个依据，学生可能观察不到位，理解有障碍；还有就是对

从学生角度分析

大陆漂移假说提出经过，学生肯能会记混淆；学生对某些由大陆漂移后形成的

为什么难

自然现象不能做出合理解释。

1.通过情境故事和纸船的漂移，让学生初步感知大陆漂移有可能存在，激发学生的学习兴趣。

难点教学方法2.通过做实验及问题探究，了解“大陆漂移学说”的形成过程。

3.通过用大陆漂移学说解释自然现象，让学生学会用大陆漂移学说解释自然现象。

教学环节教学过程

1.你看过电影“冰川时代4大陆漂移”吗？它讲述的是什么内容？我们一起看一下电影花絮。（播

放视频）大陆真的会漂移吗？在远古时期所有的大陆是不是连在一起的？

导入

2.（播放视频）不妨你折几艘小小的纸船，当把它们放在平静的水面上，它们就会慢慢的漂动起

来，那么漂浮在海洋上面的大陆是不是也能够像这样漂来漂去呢？

1.关于地球上海陆轮廓的争议

100年前，科学家也为此争论起来了！人数较少的地球“活动论”学派说：我们脚下的大地

在运动，七大洲、四大洋是不断变化。而人数较多的地球“固定论”学派说：大地多么坚固、稳

知识讲解定。海陆轮廓自古就是这样的。你同意哪种观点呢?请大家不要急于下结论，现在我们从世界地图

（难点突破）上来看看会得到些什么启示。

2.动手实验，大胆猜想

请同学们拿出课前准备好的世界地图，先请大家用小剪刀把这南美洲和非洲的轮廓图剪出来，

然后试着拼一下吧！（播放视频）

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这一奇特的现象会使你联想到什么呢？通过拼图，大家会发现南美洲东岸与非洲西岸的轮廓

十分相似，由此联想到南美洲和非洲有可能原先是一块大陆，这个猜想早在20世纪初就被德国科

学家魏格纳偶然发现了，并由此提出了一个伟大的假说——大陆漂移假说。魏格纳究竟是怎么提

出这个假说的呢？

3.观看视频《从地图上得到的启示》（播放视频）

魏格纳的故事给了我们哪些启示？

偶然中有必然，必然中有偶然。成功与失败，就隔着一层纸，你能比别人多想一步，坚持不

懈地去努力，这层纸被捅破了，成功就会向你招手。德国科学家魏格纳就是在偶然中比别人多想

了一步，才提出了大陆在漂移这一伟大的假说，并且为