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小学数学教研组工作小结5篇

篇1

本学期，小学数学教研组在校领导的关心和指导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的小学数学教学质量做出了一定的贡献。现就本学期的工作小结如下：

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

1.认真学习教育教学理论。认真研读《数学课程标准》，学习《小学数学教学论》，了解新的教育理念，不断充实自己的理论知识，用先进的教育理念指导自己的教学实践。

2.认真参加上级组织的继续教育培训活动。参加继续教育培训活动时，认真做好笔记，积极发表个人的见解，在培训活动中提出自己教学中存在的问题，与同行们一起探讨，共同解决。

3.坚持写教学反思。每月坚持写教学反思，反思自己的教学方法、教学过程中的不足以及改进的方法，在反思中促进自己的教学研究。

二、积极进行集体备课，提高课堂教学效率

1.认真进行集体备课。按照学校的要求，本组教师认真进行集体备课，每次备课活动都有明确的主题和中心发言人，集体备课内容丰富，既有教材分析，又有教学方法的探讨，还有重点、难点的突破措施等，集体备课活动扎实有效。

2.积极开展听课、评课活动。本学期本组教师共听课20节以上，平均每周听1-2节课。在听课过程中，大家积极发表自己的见解，提出改进的意见和建议，使每一位教师的课堂教学水平都有所提高。

3.做好课件的制作和运用工作。本组教师能够结合教学内容制作课件，合理运用多媒体教学资源，使抽象的概念具体化，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。

三、精心组织单元测试和期末考试

1.认真组织单元测试。每个单元结束后，都能够及时进行单元测试，了解学生的掌握情况，找出存在的问题，并及时进行针对性的辅导。

2.精心组织期末考试。本学期末，经过全体教师的共同努力，圆满完成了期末考试工作。从命题、监考、阅卷到成绩统计等各个环节都严格按要求进行，保证了考试的公正性和严肃性。同时，还做好了成绩分析和反馈工作，使每位学生都能清楚地了解自己的进步和不足。

四、积极开展数学竞赛活动

本学期，本组教师积极组织学生参加数学竞赛活动。通过竞赛活动，激发了学生的学习兴趣和积极性，培养了学生的数学思维能力和创新能力。同时，也锻炼了教师的组织能力和教学水平。

五、存在的问题和改进措施

1.部分教师的教学理念还需进一步更新，教学内容和方法还需进一步改进。在今后的教学中，要加强学习先进的教育理念和教学方法，不断提高自己的业务水平。

2.部分学生的数学基础知识和基本技能还需进一步加强。在今后的教学中，要加强对学生的辅导和指导，帮助学生掌握好数学基础知识和基本技能。

3.部分学生的数学思维能力还需进一步提高。在今后的教学中，要加强对学生思维能力的培养和训练，提高学生的数学思维能力。

总之，本学期小学数学教研组在各个方面都取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们将继续努力，不断探索和创新教学方法和手段，提高教学质量和效果。

篇2

本学期数学教研组工作围绕教学工作计划开展，进一步强化了以学科活动为中心的工作重心，开展了小学数学教师业务能力和解题能力的研究，总结出了新的教育理念和评价方式，增强了学生的学习热情和教师的职业幸福感。现将本学期工作总结如下：

一、加强团队建设，提升专业素养

本学期，我们积极响应教育部门号召，依托校内外教育资源，在教师专业发展上着力培养专业素养与专业能力相结合。我们在教育教学研究上充分凝聚智慧，定期召开教研会议，确保组内成员能积极参与，深化教学探讨，相互学习，共同提高。此外，我们邀请校外专家走进学校指导教学教研工作，教师之间相互听取对方的心得体会和建议。通过学习先进教学理念与教学模式、深入讨论课程特点、梳理教学重难点等多样化的形式提升专业素养。

二、开展教研活动，提高教学质量

我们教研组积极开展了多项教研活动。在开学初进行“新课改下课堂高效教学的研讨”和期末总结教学反思交流活动；并在中期阶段举办了新课程教学模式探究主题教研活动；并且积极开展特色教研活动，如“数学游戏化教学”、“学生自主学习模式探究”等。通过这些活动，我们深入探讨了小学数学教学中的问题，总结了新的教学方法和策略，提高了教学质量。同时，我们还通过集体备课、观摩教学等形式提高教师的课堂教学能力。同时我们还关注课后辅导和个别化教育指导的策略和方法，为学生的全面发展提供有力保障。

三、加强课题研究，促进学科发展

本学期我们教研组积极开展课题研究活动。根据学校实际情况和学科特点选题立项开展了《基于问题解决的初中数学实践应用与研究》、《探究小