高二下学期4月月考语文试题汇编：古代诗歌阅读 (1).docxVIP

吉林省部分地区2023-2024学年高二下学期4月月考语文试题汇编

古代诗歌阅读

吉林省白山市抚松县第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考语文试题

阅读下面这首诗，完成下面小题。

泰山吟

谢道韫[注]

峨峨东岳高，秀极冲青天。

岩中间虚宇，寂寞幽以玄。

非工复非匠，云构发自然。

器象尔何物？遂令我屡迁。

逝将宅斯宇，可以尽天年。

[注]谢道韫，王羲之之子王凝之的妻子，少聪慧，有才辩。晋安帝隆安三年，孙恩率农民起义军攻破会稽，王凝之被杀，她寡居以终。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.前两句从大处着眼，开门见山，吟咏泰山。一个“冲”字，把静止的山峰写得霸气十足，富含动态之美。

B.三至六句写山石峥嵘，幽玄神秘，泰山不是能工巧匠精心雕琢而成，而是大自然鬼斧神工的杰作。

C.诗人由景及人，在感受泰山的同时，又不由自主地联想到个人屡遭坎坷与艰辛的身世命运，使全诗弥漫着一种浓重的感伤之情。

D.本诗有着鲜明的魏晋时代色彩，如诗中出现的“秀”“幽”“玄”“自然”等词就体现了魏晋时期崇尚老庄思想及人物品评理论的风尚。

16.诗人描绘的泰山之景有何特点？抒发了什么样的情感？请简要分析。

吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2023-2024学年高二下学期4月月考语文试题

阅读下面两首唐诗，完成各题。

咏菊

白居易

一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。

菊花

元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

17.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.白诗从秋夜的新霜落笔，一个“轻”字，表达出悄无声息的氛围，却透出寒冷和萧瑟。

B.白诗写严寒刺骨时，芭蕉折断、荷花歪斜，从侧面衬托出东篱菊的傲霜耐寒。

C.元诗首句赞叹陶渊明屋舍外所种秋菊之多，花开之盛，环境清幽雅致，令人心情愉悦。

D.白诗和元诗都托物言志，盛赞菊花凌寒傲冷的清高坚贞品格。

18.同样是咏菊，元稹“遍绕篱边日渐斜”，《红楼梦》中林黛玉也“绕篱欹石自沉音”。请简要分析两人“绕篱赏菊”这一行为背后情感的异同。

吉林省通化市梅河口市第五中学2023-2024学年高二下学期4月月考语文试题

阅读下面这首词，完成小题。

扬州慢

【南宋】赵以夫

琼花，唯扬州后土殿前一本。后友人折赠数枝，赋而感之。

十里春风，二分明月，蕊仙飞下琼楼。看冰花翦翦①，拥碎玉成毬②。想长日、云阶伫立，太真肌骨，飞燕风流。敛群芳、清丽精神，都付扬州。

雨窗数朵，梦惊回、天际香浮。似阆苑花神，怜人冷落，骑鹤来游。为问竹西风景，长空淡、烟水悠悠。又黄昏，羌管孤城，吹起新愁。

【注】①翦翦：整齐的样子。②毬：球状物。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开头春风、明月两句，对仗工整隽永，让人联想到描绘扬州繁华的诗句。

B.“冰花翦翦，拥碎玉成毬”两句，用比喻的手法写出眼前琼花晶莹洁泽的特点。

C.下阕开头三句写窗前琼花清香四溢，既扣词前小序，又引起下文的转折。

D.姜夔曾作自度曲《扬州慢》，本词既沿用姜词调名，更沿袭姜词的意绪。

16.有人说，咏物词的关键在于不滞于物。这首词本只为赋花，吟咏之间却生出许多感慨，遂成精品。请结合全词进行赏析。

吉林省辽源市田家炳高级中学校2023-2024学年高二下学期4月月考语文试题

阅读下面这首清词，完成14~15小题。

少年游①

纳兰性德

算来好景只如斯，惟许有情知。寻常风月②，等闲谈笑，称意即相宜。

十年青鸟音尘断，往事不胜思。一钩残照，半帘飞絮，总是恼人时。

【注】①康熙十三年，词人与两广总督卢兴祖之女卢氏成婚，婚后三年卢氏不幸亡故，后来词人写下了这首词，②风月：本指清风明月。后代指男女情爱。

14．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．上片前两句表明情人相伴才算得上是人生美景，表达了词人对未来美好爱情的向往。

B．上片后三句是对前两句的具体阐释，说明爱情可使“寻常”“等闲”的生活称心如意。

C．下片的“青鸟”，与李商隐“青鸟殷勤为探看”的“青鸟”皆指传递相思之情的信使。

D．本词一反诗词先写景后抒情的常式，议论开篇，语言简淡清新，饱含词人浓郁的情感。

15．请简要赏析“一钩残照，半帘飞絮，总是恼人时”三句。（6分）

吉林省延边第二中学2023-2024学年高二下学期4月质量检测语文试题

阅读下面这首诗歌，完成下面小题

暑早苦热

王令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干?

昆仑之高有积雪，蓬菜之远常遗寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间?

15.下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首句用一“屠”字，把风当作刀，希望清风“杀掉”暑热，却