少儿美术教案.docxVIP

少儿美术教案

少儿美术教案1

教学目的：

1、让学生充分利用各种材料进展绘画，开拓视野。

2、让学生在学习的过程中感受到对材料的运用的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。

3、初步了解人物的.表情。

教学重点：

对材料的使用

教学难点：

鸡蛋变成脸蛋的制作过程。

教学过程：

（1）感受鸡蛋：

1、看一看：什么颜色，

2、什么外形？

3、摸一摸：有什么感觉？

（2）鸡蛋的用处（简要）：

（3）对人物脸蛋的熟悉：

1、脸上有什么东西？在什么位置？

2、人物表情：

喜：眉弯，眼眯，嘴上翘；

怒：瞪眼，咬牙，眉上竖；

哀：眼、嘴向下，眉头皱；

乐：眉开，眼弯，咧嘴笑

每个表情分别请学生上台表演，然后总结其特点，出示课前预备的范画。

（4）鸡蛋变脸：

1、你用什么工具把鸡蛋变成一张脸？

2、你要把它变成一个怎样的脸？（什么表情）

3、作品观赏。

4、学生利用手中的工具，把手中的鸡蛋变成一个脸蛋。

5、作品展现。个别学生讲解作品。

6、课堂总结。表扬绘画仔细，作品质量好的学生。

少儿美术教案2

课题：

脸（撕贴画）

教学目的：

1通过观赏不同颜色的作品，感受颜色情感，并说出这种感受。

2在撕贴活动中大胆使用颜色表现自己的情感。

3稳固撕贴技能，逐步养成细致、独立的操作习惯。

教学预备：

观赏用的作品8幅、各类彩色纸若干（色卡、各色皮纹纸、蜡光纸、废旧包装纸）、胶水、铅笔、废纸筐、

教学过程：

1、观赏作品，感受颜色情感。

（1）出示2幅作品。

师：请小朋友悄悄地看一会，说说这2幅作品给

你的感受一样吗？有什么不同？

幼A：第一张有一个傣族的小姑娘，在火辣辣的太阳下吃甜甜的水果；第2张感觉是一个人在晚上，很孤独。

幼B：第一张感觉要烧起来一样；地2张象下雪天，感觉很冷。

幼C：第一张感觉很感动；第2张有一个人在黑暗中和小鸟讲话。

幼D：第一张感觉在太阳底下暴晒；第2张感觉在中秋节，很孤独。

幼E：第一张感觉很快乐；第2张感觉小姑娘快要冻死了。

幼F：第一张感觉象火山爆发；第2张感觉她在想一件不快乐的事。

（2）师：想一下，这2幅作品为什么给我们的感觉那么不同？

幼A：第一张用了许多暖色；第2张用了许多冷色。

幼B：第一张暖色多，用了许多的橙色和红色；第2张黑色、蓝色比拟多。

（3）出示6幅作品（凌乱摆放）

师：现在我请你们把这些画分成2类，说说看可以怎么分，为什么？请个别幼儿上来摆放。

2、引起幼儿创作兴趣。

师：看了这些作品，我们知道了不同的颜色可以给人不同的感受，通过颜色就可以让别人知道你要告知别人的是快乐还是难过，是欢乐还是哀痛。在我们的生活中，你是怎样知道别人是快乐还是难过的？

幼：表情、动作。

师：请小朋友相互做表情、动作，让对方猜是怎么心情。

3、师：现在请小朋友看一看桌上的材料，猜猜看，我们今日要做什么嬉戏了？

幼：撕贴嬉戏。

师：把你刚刚做的表情动作用撕贴的方法表现出来，并想一想，选用什么颜色的纸来表现你的”情感？做的时候要大胆想象，制造出各种奇异、好玩的脸。

4、幼儿创作，教师个别指导。

5、总结评价，完毕活动。请幼儿说说自己喜爱的作品，猜想一下表现的是什么心情的“脸”。

四、活动延长：

1、在美工角的嬉戏中，给幼儿观赏有关“变脸”的故事。

2、幼儿可进一步添画“脸”，结合心情添画有关故事。

3、依据自己所制作的脸，自编故事叙述。

少儿美术教案3

本次活动我选择的是大班的美术活动，《奇异的线条》。本次活动的第一个目标就是学习合理的搭配颜色；其次个目标是能够在不规章的线条画里找出小鱼并添画鱼的眼睛、嘴巴、鱼鳍、尾巴及花纹；第三个目标是体验画小鱼的乐趣。我的活动是围围着这三个目标绽开。一节活动下来，我几乎都是根据我设计好的活动步骤一步一步进展，整个课堂气氛活泼，幼儿都能积极参加到活动中去，幼儿都与我的积极照应，和幼儿的互动也很自然，幼儿作品的完成状