高考思想政治一轮总复习精品课件 必修4 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律-第二课 探究世界的本质-第一课时 世界的物质性与运动的规律性.ppt

**今天，我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他热爱祖国、献身祖国的崇高风范；学习他天下为公、心系民众的博大情怀；学习他追求真理、与时俱进的优秀品质；学习他坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神，以不畏艰险、攻坚克难的勇气，以昂扬向上、奋发有为的锐气，不断把中华民族伟大复兴事业推向前进。某网民发帖称：孙中山先生的经历表明“有什么样的精神，就有什么样的人生”。请运用“意识作用的原理”评价这一观点。解题思路材料语言教材语言融合生成答案①人能够能动地认识和改造世界②作答区域提示：①学习孙中山先生的精神，不断把中华民族伟大复兴事业推向前进②该观点是片面的。意识对人们认识世界和改造世界的指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能将观念的东西变为现实。精神如果不能转化为人们的具体的人生选择，就不能达到预期的效果。人生道路的选择受许多因素的影响，不能把精神看作唯一的影响因素记术语大题建模（1）世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。（2）规律是普遍的、客观的，不以人的意志为转移，要实事求是，尊重规律，按规律办事。（3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，只有充分发挥主观能动性，才能认识和利用规律，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。*****************************第二课探究世界的本质第一课时世界的物质性与运动的规律性1知识整合提能破难2典例突破素养升华体系建构课标要求与核心素养［课标要求］说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场。［核心素养］1.政治认同：牢固树立物质第一性、意识第二性，物质决定意识的观点，进一步坚定唯物主义信念，在尊重客观规律的基础上，自觉地把握客观规律。体系建构课标要求与核心素养2.科学精神：科学分析哲学中的物质概念，正确认识世界的物质性，理解规律的客观性和普遍性。3.公共参与：学会运用物质决定意识以及规律的观点分析现实生活中的案例。续表01知识整合提能破难【课前导读】——夯基础一、世界的物质性1.哲学上的物质概念准确把握物质的含义2.世界的物质性（1）自然界的物质性（2）人类社会的物质性（3）意识是物质世界长期发展的产物依据从起源看意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物从生理基础看人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。意识是人脑的机能从内容看不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的内容是客观的，形式是主观的结论物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识点拨正确理解意识的本质内容的客观性无论是正确的意识还是错误的意识，无论是深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果形式的主观性①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系②从意识的主观差别上看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等差异，会产生不同的反映③从意识的主观特征上看，意识是人脑对客观存在的反映，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映（4）运用图示法归纳世界的物质统一性原理点拨关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的真正统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。二、运动的规律性1.运动与物质的关系（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。（2）运动是物质的运动，物质是运动的载体（承担者）。2.物质运动的规律（1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律的客观性与普遍性项目规律的客观性规律的普遍性原理规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出表现为它的不可抗拒性自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程，都有其固有的规律方法论必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律，一旦违背规律，必然受到规律的惩罚在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用