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小雨滴托班的健康教案一等奖

1、小雨滴托班的安康教案一等奖

嬉戏目的：网站

1、幼儿学会根据口令，练习一个接着一个跑。

2、学会用身体表现小雨滴。

嬉戏预备：

小雨滴头饰（每个幼儿一个）

嬉戏过程：

1、教师带着幼儿来到操场上，给每位幼儿戴上小雨滴头饰，幼儿跟着教师学做小雨滴落下来的.动作。

2、嬉戏规章

当教师说：“下雨啦！”时，幼儿四散跑开。当教师说：“小雨滴汇成一条河！”幼儿立即跑到教师后面一个拉着一个的衣服排成一队。当教师说：“下雨啦！”幼儿再次四散开来。当教师说：“小雨滴流到田地里了！”幼儿找一个位置，跟教师做小雨滴在田地里流淌的样子。网

2、小雨滴托班的安康教案一等奖

目标:

1、通过活动中,培育幼儿语言表达力量和说话的愿望。

2、鼓舞幼儿情愿自己走。

活动预备:木偶若干(兔妈妈、小兔,猫妈妈、小猫,鱼妈妈、小鱼,妈妈、宝宝等),

活动过程:

一、导入活动

教师:“宝宝,妈妈带你上幼儿园!”带宝宝们踏步走。

教师:“你今日早上是怎么上幼儿园的?”让宝宝们自由讲讲。

二、木偶表演“自己上幼儿园”

1、小兔也要上幼儿园了,我们来看看它是怎么上幼儿园的”。

宝宝学说:小兔自己跳。

教师:我们一起来学小兔自己跳上幼儿园。

2、“喵喵……谁来了?”小猫。

教师:小猫怎么上幼儿园呢?

宝宝学说:小猫自己走。

教师:我们一起学小猫自己走着上幼儿园。

3、“还有谁会来呢?”让宝宝们自由猜猜。

教师“看看小鱼是怎么上幼儿园的。”

宝宝学说:小鱼自己游。

教师:我们来学小鱼自己游着上幼儿园。

4、“现在谁来了?”“小宝宝。”

教师:“宝宝怎么上幼儿园呢?”宝宝们自由说说

宝宝学说:宝宝自己走。

三、鼓舞幼儿自己走

教师:“宝宝跟妈妈走出去玩。”

3、小雨滴托班的安康教案一等奖

设计意图：孩子们早上来园，常常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的嬉戏活动目标：

1.练习双脚并拢向上跳，进展跳动力量。

2.熬炼动作的敏捷性。

活动预备；

人手一个塑料圈，音乐磁带

活动过程：

1.跳虫舞。

（1）启发幼儿说说什么虫会跳。

（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，仿照跳跳虫跳舞的样子。

2．跳水坑。

（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避开相互碰撞。

（2）带着幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。

（3）请跳得好的幼儿表演，嬉戏反复进展。

3．幼儿自由玩圈，做放松运动完毕。

活动延长：

可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子

活动反思：

幼儿对于双脚同时跳还不是很行，很多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再仿照跳跳虫。

4、小雨滴托班的安康教案一等奖

设计意图：天气渐渐热起来了，有太阳的时候，孩子会发觉地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培育他们四散跑的力量。

活动目标：

1.练习在肯定范围内四散跑，培育躲闪力量。

2.知道物体在阳光下会产生影子。

活动预备；

1.活动前了解影子。

2.选择有阳光的场地。

重难点：练习在肯定范围内四散跑

活动过程：

1.找影子。

（1）教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。

（2）一起找一找别人与自己的影子。

2.踩影子。

（1）“小兔”分散踩自己的影子。

（2）“小兔”相互追踩别人的影子，提示幼儿避开推撞。

（3）嬉戏反复数遍，留意掌握活动量。

活动延长：

可利用漫步等户外活动时间，带着幼儿观看树影、大型玩具影子。

活动反思

孩子们的积极性很高，追得很尽兴，但是教师要规定好范围，以免幼儿跑得太远，消耗过多体力。

5、小雨滴托班的安康教案一等奖

活动目的：

1、练习走平衡的动作，进展幼儿动作的协调性。