小班音乐详案教案及教学反思《小青蛙找家》.docxVIP

小班音乐详案教案及教学反思《小青蛙找家》_中学音乐教案详案

活动设计背景

为了让幼儿仔细关注到自己睡觉枕的枕头的样子以及了解枕头带给人们的好处，并结合小班幼儿的年龄特点来设计的。

活动目标

1.观赏并理解儿歌、学念儿歌《小枕头》。

2.在教师的指导下尝试用多种颜色装饰枕头。

3.通过活动知道枕头的作用，并学会好好爱惜自己的枕头。

4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

教学重点、难点

活动重点：

学习念儿歌、理解儿歌内容，知道枕头的作用。

活动难点：

尝试用多种颜色颜色装饰枕头。

活动预备

1.各种外形实物小枕头两个，各种美丽的枕头图片。

2.幼儿绘画《多彩的枕头》。

3.幼儿用书《多彩的枕头》。

活动过程

一、活动导入

1.教师出示实物枕头，引起幼儿学习兴趣。

(1)师：这是什么呀?(小枕头)，小枕头有什么作用的呀?(睡觉的时候垫头)舒适吗?(舒适)你的枕头是什么样的?(幼儿各自述说)

(2)引导幼儿观看小枕头的外形、特征、小枕头是什么外形的?(.本文把它编成一首小儿歌念给你们听。

(2)教师有表情地朗读一遍儿歌，请幼儿翻阅幼儿用书并观赏。

(3)幼儿学念儿歌：用完整教法教幼儿学念《小枕头》23遍。

3.教师展现各种装饰枕头的图片，激发幼儿绘画欲望。

(1)师：这些枕头是教师画的，你们看美丽吗?(美丽)图上的枕头装饰有什么?(幼儿观看并说出来)

(2)今日我们来画画得意的小枕头，把你见过或喜爱的图案画出来，看谁画得最美丽。

二、活动指导

1.幼儿操作绘画《多彩的枕头》，装饰枕头。

2.教师两边走巡，鼓舞幼儿大胆作画，帮忙较差幼儿。

3.提示幼儿不要乱画乱涂，留意画面的干净。

4.共享和沟通。

教师将幼儿的图画展出，请幼儿说说自己喜爱哪一幅，为什么喜爱。

三、活动完毕

1.课后小评。

2.教育幼儿午睡时上落床铺要留意安全，睡觉时要宁静，不要打闹。

3.完毕活动。

教学反思

活动中幼儿都能很好地协作跟随教师的思路走，很好地理解目标1和目标3，并懂得专心地想起自己的枕头的特点，告知教师和同伴，学习气氛很好，但在绘画时，有很大局部幼儿不能很好的绘画装饰枕头。对于小班来说假如能一个一个细说并捉手操作或许效果会好许多。同时也因本人阅历缺乏，但本活动能让我在幼儿教育专业上学习到细心对待幼儿每件事情，每个动作。总体来说，师生护动还是挺满足的。在本活动中，我能很好的让幼儿把握枕头的作用从而知道爱惜枕头，这是我本活动的突出点，缺乏的是绘画环节，从这个缺乏让我知道今后在绘画时要作到细心发觉到每个小孩的绘画本。假如再让我上这节课，我会按原来设计环节进展，只是在绘画操作时多让幼儿看榜样画。

小班社会详案教案及教学反思《游泳的小青蛙》

活动设计背景

小班下期，幼儿在各方面都有肯定的进展，但他们的动作协调性以及敏捷性还需要加强熬炼。本班个别幼儿在平常的活动中不合群，性格比拟孤僻。本活动的目的是为了熬炼幼儿的动作敏捷性和协调性，引导离群幼儿参加到活动中来。

活动目标

1、练习甩布块，熬炼上肢力气，促进幼儿动作的敏捷性和协调性。

2、让幼儿体会到集体合作嬉戏的欢乐。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、进展幼儿思维和口语表达力量。

教学重点、难点

重点：幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育熬炼。

难点：幼儿对活动参加的积极性以及个别幼儿协调性的培育。

活动预备

气球10个、青蛙头饰、一块大布、活动音乐

活动过程

1、开头：

青蛙妈妈带着孩子跳入场地，带着幼儿做预备活动。

2、嬉戏：

(1)荷叶与风(布块的嬉戏)

教师出示布块，引导幼儿将布块绽开变成大荷叶。幼儿分别站在布块的外边，依据教师的嬉戏指令做布块嬉戏。

(2)荷叶与露珠(气球的嬉戏)

教师将气球放在布块上(模拟露珠消失了)，引导幼儿数一数露珠有几颗。观看它的大小，模拟