【2023】视觉传达设计专业人才培养方案.pdfVIP

【2023】视觉传达设计专业人才培养方案.pdf

  1. 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

信息工程学院

二〇二三年三月

目录

一、专业名称及代码2

二、入学要求2

三、修业年限2

四、职业面向2

五、培养目标与培养规格2

(一)培养目标2

(二)培养规格2

六、课程设置及要求4

(一)公共基础课程4

(二)专业(技能)课程18

七、教学进程总体安排28

(一)培养时间分配表28

(二)课程设置及学时比例29

八、实施保障29

(一)师资队伍29

(二)教学设施30

(三)教学资源32

(四)教学方法35

(五)学习评价36

(六)质量管理37

九、毕业要求38

(一)基本要求38

(二)考证要求39

十、附录40

一、专业名称及代码

专业名称:视觉传达设计

代码:550102

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制三年。

四、职业面向

所属专业大类所属专业大类对应行业主要职业类别主要岗位群或

(代码)(代码)(代码)(代码)技术领域举例

广告设计师

(4-08-08-08)平面设计师

文化艺术大类艺术设计类文化艺术业包装设计师包装设计师

(55)(5501)(88)(4-08-08-09)Web网页设计

商业摄影师广告设计

(4-08-09-01)

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

坚持把立德树人作为根本任务,注重德技并修,培养思想政治坚定,适应市

场需要,具有一定科学文化水平,良好的人文素养、职业道德、创新意识、诚

信品质素质和精准求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握

平面设计、网页设计、书籍装帧、包装设计等知识和技术技能,面向视觉传达设

计领域“德、智、体、美、劳”全面发展的复合型技术技能人才。

(二)培养规格

1.素质目标

2

(1)坚定拥护中国共产党领导,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱

国情感和中华民族自豪感。

(2)遵纪守法,诚实可信,热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社

会责任感和社会参与意识。

(3)具有强烈的责任意识、质量意识、安全意识、法律意识及环保意识。

(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识、有

较强的集体意识和团队合作精神。

(5)具有一定的审美和人文素养。

(6)具有勇于创新、敬业乐业的工作作风和良好的沟通能力。

2.知识目标

(1)了解必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知

识。

(2)了解与本专业相关的法律基础知识与政策法规。

(3)掌握本专业的美学、构成、版式等基础知识。

(4)掌握平面广告创意设计与制作的方法技巧与流程。

(5)掌握广告、电商、影视等行业相关的基本知识。

(6)熟练掌握常用设计软件、产品效果图制作、后期制作技术和方法。

3.能力目标

(1)具备探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2)具备良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

(3)具备基础绘画技能与审美能力。

(4)具备图形图像后期处理、平面及包装创

文档评论(0)

bigeng123 + 关注
实名认证
文档贡献者

知识杂货铺~

1亿VIP精品文档

相关文档