2022-2024北京高一(上)期末语文汇编:标点符号.docx

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2022-2024北京高一(上)期末语文汇编

标点符号

一、标点符号

1.(2024北京朝阳高一上期末)阅读下面文字,完成下列小题。

①故宫博物院,预约火爆,放票即空;陕西历史博物馆,门票预约平台日均点击量超过60万;三星堆博物馆新馆,日均观展人数过万……是当下“博物馆热”最真实的写照。②博物馆热,【甲】说是一种文旅现象,【乙】说是一场文化寻根。③一件件收藏在博物馆里的文物、一个个陈列在广阔大地上的文化遗产、一段段书写在古籍里的文字,都是勾通过去、连接当下、延至未来的文化桥梁。④在这里,讲解员述说历史典故,厚植文化情怀;在这里,孩子们触摸传统文脉,涵养文化自信。⑤“到博物馆去”,不再是一句简单的口号,而成为一种实实在在的行动,体现出人们对高品质精神文化生活的自觉追捧,对中华优秀传统文化传承与发展的由衷认同。

(1)下列说法不正确的一项是(???)

A.①句中省略号后面应加“这”。 B.③句中“连接”不能写作“联结”。

C.④句中的“;”不能改为“。”。 D.⑤句中的“追捧”应改为“追求”。

(2)请在②句中甲乙两处填写关联词语,使句意通顺合理。将答案写在答题卡上。

2.(2024北京丰台高一上期末)语言基础运用。

①剧本杀、AR视觉体验、cosplay、主题公园……一个个体验式文化新业态正在“火出圈”。②这些新型的文化消费正给消费者带来全新的文化视野。③这背后反映了当前消费者群体日益年轻化,个性化、多样化的文化消费需求不断增加,(??????)传统文化消费已难以满足年轻人的需求。④同时,也反映出新时代下,传统文化消费与时俱进,互联网时代下催生出更多新的消费业态。⑤未来,不断创新和拓展新型文化消费不仅是拉动文化产业、刺激经济增长的重要一环,更是满足新的文化消费需求、引领新的文化消费主张的重要驱动。

(1)下列说法正确的一项是(???)

A.①句中标点有误,省略号应换为破折号。

B.②句中“文化视野”应改为“文化体验”。

C.④句中“与时俱进”可改为“与日俱增”。

D.⑤句中“创新”和“拓展”可互换位置。

(2)在③句中的括号内,填上一个合适的关联词,使句子语意连贯,逻辑严密。

3.(2024北京怀柔高一上期末)阅读下面两个文段,分别回答问题。

(1)中国的茶俗以大众文化为主流,茶馆茶客盈门,①就完全足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,试图教给人们一种优雅的饮茶方式:即茶社要大方雅致,②需上品,入茶之水最好是甘冽的山泉;主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和,书画助兴,或会心赏鉴;③切勿主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;④茶舍布置混乱;茶具粗劣,也是犯忌之事。

(1)下列对文段(1)的说明,不正确的一项是(????)

A.①句中的“完全”不能删去。

B.②句“需上品”前应该加“茶叶”。

C.③句中的“切勿”不能写成“切务”。

D.④句中的分号应换成逗号。

(2)熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉,这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触,“习”是陶炼,“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感受。在一个熟悉的社会中,我们会到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。

(2)下列对文段(2)的理解,恰当的一项是(????)

A.只要经过摩擦或矛盾就能产生熟悉的感觉。

B.“熟悉”的概念是从《论语》中提炼出来的。

C.“学”“习”“不亦说乎”三者顺序不能调换。

D.“熟悉”社会中的“自由”不受法律保护。

4.(2023北京昌平高一上期末)语言基础运用

①音乐会《京韵红楼》,巧妙地将经典音乐作品与京剧融合再创作,一众青年演员化身“红楼梦中人”,让观众沉醉其中。②著名戏曲音乐家朱绍玉坦言用京剧乐队伴奏歌曲几乎完全没有先例。③他经过反复试验,在音乐设计上遵循了戏曲唱腔伴奏的一些规律,又在其中加入了一些民乐元素,使得整场演出兼具古意与创新。④昆剧《曹雪芹》同样也是一次创新。⑤雅乐正声的昆曲艺术凝聚着传统文化的美学理念。⑥这部剧正是以礼敬之心,以跨界融合的全新形式,展现这位文学巨匠的风骨与传奇,表达出“向美而生”的情感与哲思,体现出昆曲艺术独有的精髓与神韵。

(1)下列说法正确的一项是(???)

A.①句中双引号的作用是表示特定称谓。

B.③句中加点词“试验”可以换为“实验”。

C.③句中加点词“古意”和“创新”可互换位置。

D.⑥句中两段画曲线的部分可以互换位置。

(2)文中画线的句子是病句,请将修改后的句子抄写在答题卡相应处

(2023北京朝阳高一上期末)阅读下面的材料,完成下面小题。

①从文化资源看,中国动画有极为丰富的底蕴。许多观众______的神话

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