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2024年心理健康教育讲座心得（31篇）

2024年心理健康教育讲座心得（精选31篇）

2024年心理健康教育讲座心得篇1

一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生

的心理健康，同时也重视自己的心理健康。身为教师，只有不断提

高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学

观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，

也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自

己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对

待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护

心理健康有重要意义。

1、教师自己保持乐观的心态

我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一

个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健

全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和

谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑

不安。所以，教师自身保持一种乐观的心态非常重要。

2、以良好的心态感染学生

我们要以积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的

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满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的

深厚感情，去感染影响学生。努力做到教态亲切、热情、和蔼可亲，

教学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方式、方法要直观、形象、

丰富多样，富有趣味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风

气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。

当然，在新课程改革形势下，我们的教育教学与应试教育思想

的碰撞，产生了不少问题，问题的出现需要我们去思考、去解决，

如教师采用怎样的教学方式;选择怎样教学内容实现教学目标;学习

评价难以操作等，面对这些问题我们如果能用乐观的心态去面对，

最终一定会找出解决问题的办法。同时学生总有一些不良的现象，

如逃学、早退、迟到、作业不按时完成、上课搞小动作、做鬼脸等

现象，无时不展现在你面前。此时，你的心情又如何呢?是气愤、激

怒、伤心，非想揍他一顿，还是用乐观的心态来教育他，我想，教

育学生需要耐心和宽容，用真诚的爱心去感化学生，以动之以情、

晓之以理的方法去对待学生的错误。让学生静心去寻找自己错误的

原因，真正体验到自己的错误给别人带来的伤害有多深，我想这样

的耐心和宽容教育学生会收到良好的效果。

2024年心理健康教育讲座心得篇2

我作为初中生心理健康教育的一名兼职教师，深感自己身上的

责任重大，因为心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实

施素质教育的重要内容。良好的心理素质是人的全面素质中的重要

组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。

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初中学生大多是十岁的孩子，他们是跨世纪的一代，他们正处

在身心发展的重要时期，大多是独生子女，随着生理、心理的发育

和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在

学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心

理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不

良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。他们的健康

成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌

握调控自我，发展自我的方法与能力。作为他们的心理健康老师及

班主任