古诗词诵读《燕歌行并序》课件-2024-2025学年高二语文大单元教学同步备课课件（统编版选择性必修中册）.pptx

一导入我国的诗歌发展到唐代，进入了一个全面成熟和繁荣的时期，诗派众多，其中边塞诗派就像一朵盛开的奇葩，凸现在唐代诗苑中。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功，成为文人求取功名，都是实现人生价值的一种理念，而且他们也很向往新奇的边疆生活、边塞风光。在诗歌创作上，他们融入了这样的所见、所闻、所感，形成了一个创作流派，这就是边塞诗，高适是边塞诗派的代表人物之一。

燕歌行（并序）

二知人论世高适(700—765年)，字达夫，一字仲武，河北蓨(tiáo)县(今河北景县南)人,唐朝时期大臣、边塞诗人。天宝八年(749年)，投靠河西节度使哥舒翰，辅佐哥舒翰（“北斗七星高，哥舒夜带刀”）把守潼关。天宝十五年(756年)，护送唐玄宗进入成都，出任淮南节度使，讨伐永王李璘叛乱。广德二年（764年），入为刑部侍郎、左散骑常侍，册封渤海县侯。（《旧唐书·高适传》中说：“有唐以来，诗人之达者，唯适而已。”）

二知人论世永泰元年（765年），去世，时年六十二岁，追赠礼部尚书，谥号为“忠”。著名边塞诗人，其作品集为《高常侍集》，《全唐诗》存诗四卷。与岑参齐名，并称“高岑”。后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。

燕歌行三解题燕，古国名，位于我国东北部。此地最早称为“幽州”。蓟，在历史上是与燕并存的诸侯国，且蓟、燕两地相邻。后“蓟微燕盛”，蓟为燕吞并，称为燕国的都城，蓟也成为燕的代称。歌，“燕歌”即燕地的歌谣，因为燕地在春秋至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在当民谣中，成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。行，和白居易《琵琶行》中的“行”一样，只是表示古诗的一种体裁，均属“歌行体”。古乐府旧题

三解题序开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示,适感征戍之事，因而和焉。定语后置句主将。指辅国大将军、右羽林大将军兼御史大夫张守珪。应和，唱和〔《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》（2020全国卷I）〕《旧唐书·张守珪传》记载:二十六年，(张)守珪裨将赵堪、白真陀罗等假以守珪之命，逼平卢军使乌知义令率骑邀叛案余烬于潢水之北，将践其禾稼。知义初犹固辞，真陀罗又诈称诏命以迫之，知义不得已而行。及逢贼，初胜后败，守珪隐其败状而妄奏克获之功。

四赏析诗歌任务一：自由诵读诗歌，尝试用自己的话概括这首诗中发生的故事。圈画事件中的地、人、物、景，总结边塞诗写作内容。作者描绘了一次失败的作战。边塞诗内容地点人物事物景物东北、榆关、碣石、瀚海、狼山、边土、大漠、关山、城南、蓟北、边庭汉将、天子、校尉、单于、胡骑、战士、将军、美人、思妇、征夫、李将军山川（萧条）、穷秋、塞草（腓）、落日金鼓、旌旆、羽书、猎火(狼烟)、铁衣、玉箸、刁斗、血刃边塞诗意象

四赏析诗歌边塞诗写作内容风景：①描写边塞奇丽壮阔的风光、异域风情。/②表达塞外戍边生活的单调艰辛。事（战争）：③抒发从军报国、建功立业的豪情壮志。/④表达对战争的厌恶，以及对战士的同情。/⑤反对统治者穷兵黩武、拓土开边。人：⑥表达征人久戍边关的思乡念亲之情。

四赏析诗歌任务二：再次齐读课文，根据战争发展的顺序，划分诗歌结构。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。军队出征作战失败被围思乡死战到底

四赏析诗歌任务三：根据课下注释疏通前四句（出师部分）文意，思考从这里能否看出失败的迹象。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。唐人写事常托于汉借代残忍的敌人在战场上纵横驰骋，古今异义特别，不一般，古今异义颜色：脸色，古今异义。赐颜色：指给予褒奖恩宠。指击打钲、铙之类的金属乐器和鼓，作为行军指挥信号。旗帜舒展的样子古代军事文书，插鸟羽以示紧急，必须迅速传递。沙漠借代

四赏析诗歌汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。敌人残忍暴虐：这是一场捍卫主权、师出有名的卫国战争樊哙在吕后面前说：“臣愿得十万众，横行匈奴中”，季布便斥责他当面欺君该斩。（《史记·季布传》）所以，“横行”意味着恃勇轻敌。