人美版二年级下册《纸盒变家具》单元作业设计.docx

美术单元作业设计

《纸盒变家具》

美术单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

美术

二年级

第二学期

人美版

纸盒变家具

单元组织方式

√自然单元 重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

《纸盒变家具》第一课时

《纸盒变家具》——了解废旧物品的种类、形状特征以及回收再利用，渗

透环保意识。

2

《纸盒变家具》第二课时

《纸盒变家具》——了解废旧纸盒的材料特点、潜在利用价值、纸盒与家具之间的联系及家具造型的基本结构。

3

《纸盒变家具》第三课时

《纸盒变家具》——运用综合技法巧用废旧纸盒设计制作出具有美感的纸盒家具。

二、单元分析

(一)课标要求

本单元内容在《义务教育美术课程标准(2013年版)》中属于“设计·应用”“综合·探索”两个学习领域的内容。二年级是小学美术

学习的第一学段，“设计·应用”的课标要求是：观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。“综合·探索”学习领域的课标要求是：采用造型游戏的方式，或以造型游戏与语文、音乐等学科内容相结合的方式，进行无主题或有主题的想象

、创作和展示。

(二)教材分析

本单元共两个版面，教材在学生了解废旧纸盒材料特点的基础上，展现了用多种形状、色彩的废旧纸盒，运用组合及裁剪的设计方法，制作了双层床、鞋柜、餐桌、餐椅、衣帽柜等家具，目的是引导学生关注废旧纸盒材料的形状，思考家具造型与纸盒之间的联系。教材呈现了小沙发的制作方法示意图，说明了纸盒裁切及组合方法，给予学生在纸盒变家具的设计构思及制作方面的指导。还展示了学生作品，提示学生以小组合作的方式来完成本课学习任务。

(三)学情分析

二年级这个学龄的儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的，废旧物品的手工制作形式，小朋友们并不陌生，在观察、思考、分析与交流的过程中，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计理念。在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，低年级的学生动手操作能力还不强，动手操作的机会相对也比较少。

三、单元学习目标与单元作业目标

序号

单元学习目标

单元作业目标

水平层级

1

了解废旧物品的种类、形状特征及回收再利用，渗透环保意识和

“物以致用”的理念。

了解废旧物品的分类和回收再生的过程，增强环境保护意

识。

了解

2

了解废旧纸盒的材料特点，观察纸盒的大小、形状。

收集生活中各种造型不一的包装纸盒。

了解

3

欣赏日常生活中千姿百态、款式风格多样的家具

，观察废旧纸盒材料的形状与家具造型之间的联系。

收集各种家具图片、家具文化的资料、各种大小的商品包装盒。

理解

4

学习根据纸盒造型特点，综合运用“刻、折、剪

、粘贴、组合和装饰”等制作方法设计制作出具有美感的纸盒家具。

欣赏不同的纸盒家具作品，探究设计制作方法。

理解

5

关注生活，培养设计意识，小组合作将纸盒家具组合升华成温馨的家，将美术的表现形式与生活实际相

结合。

能够结合具体情境，运用设计和制作方法表现生活中的美。

运用

四、单元作业设计思路

结合美术学科课时所占学校周课时比例，本单元作业总用时在60分钟左右，按3个课时作业进行设计。

学生需要通过本单元作业的练习，循序渐进地达到巩固单元学习目标的目的。在学习设计纸盒家具的过程中结合单元作业进行实践练习，促进学生学习设计制作纸盒家具的兴趣，培养学生欣赏、理解、表现、设计制作的能力。

在尊重学生学习水平、学习能力差异性的基础上，按不同难度设计单元作业内容。学生可根据自身学习情况选择难度适当的作业完成。体现分层设计、分类指导的教学原则。

单元作业的内容设计要便于教师通过对学生成的过程和结果进行分析，进而掌握学生单元学习目标的达成情况，帮助教师调整课堂教学的方法、内容容量、教学进度等。

五、课时作业

第一课时

课时作业目标

了解废旧物品的种类和形状特点及回收再利用，渗透环保意识和“物以致用”的理念。

作业1

作业内容：

通过收集生活中的废旧物品，了解材质和造型并进行简单分类。

思考的问题

你的问题

废旧物品是怎样分类的？

废旧物品的材质和造型？

废旧物品是怎样回收再生的？

时间要求：约8分钟

作业分析与设计意图：

本课时作业以孩子口头表述的形式呈现，强调学生通过查阅资料、收集观察等各种方法完成作业的过程。强化学生对废旧物品材

质和造型的认识和直观感受，加深对废旧物品再利用的理解。强化“物以致用”的生活理念，提高环保意识。

评价设计

作业评价量表

评价指标

完成水平

能够准确说出三种不同材质的废旧物品。

合格

能够准确说出废旧物品的四种不同造型。

良好

能够简单介绍几种废旧物品再利用价值。

优秀

第二课时

课