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小班音乐教案及教学反思《舞动的蛇》

活动目标：

1、感受音乐的情境，运用形体、语言等方式做出制造性的动作、创编情节。

2、增进仿照和合作力量，体验随音乐表演角色情景的乐趣。

活动预备：

已初步感受观赏乐曲、vcd“动物世界”、创设树林的环境、剪接蛇的动作影片、剪接的音乐带、摄像机、照相机

活动过程：

1、复习舞蹈――小红帽

2、仿照律动――动物世界

师：小红帽来到了树林，遇到了好多动物朋友，你们将看到的小动物用动作演出来，让教师们来猜猜，你看到的是哪个小动物，记住要跟着音乐来编动作。

3、创编动作――蛇朋友

A.师：我们连续往外婆家走吧。(推出小蛇玩具，引起幼儿的兴趣)我们来变成蛇朋友吧。

幼儿创编动作。

B.示范个别幼儿的”动作，请幼儿讲解动作的潜台词。

C.观看vcd蛇的影片，感受蛇的动作变化。;(盘坐、扭曲身体、滚动、昂头、冬眠、觅食)(看看、说说、做做)

D.幼儿创编动作。难点：能依据乐曲的情境来创编动作情节。

E.个别幼儿示范，教师供应音乐的剪接带，帮忙幼儿讲解动作的潜台词。

F.教师示范蛇的动作，参加潜台词。

G.幼儿创编动作，鼓舞幼儿与同伴合作来编动作。教师查找幼儿合作的动作加以记录、介绍。

4、复习舞蹈――朋友跳跳跳

鼓舞幼儿开心地跳舞，依据节奏变换动作。

活动反思：

音乐是幼儿园教学生活不行缺少的组成局部，除了对幼儿进展音乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的音乐素养和力量，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮忙。