2024北京高一(上)期末地理汇编:地球的圈层结构.docx

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2024北京高一(上)期末地理汇编

地球的圈层结构

一、单选题

(2024北京东城高一上期末)自然地理环境中各圈层相互联系、相互渗透,共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。下图为地球圈层间物质交换示意图。读图,完成下面小题。

1.图中①②③④对应的地球圈层名称依次为(???)

A.大气圈??水圈??生物圈??岩石圈 B.生物圈??水圈??岩石圈??大气圈

C.大气圈??水圈??岩石圈??生物圈 D.生物圈??岩石圈??大气圈??水圈

2.关于各圈层叙述正确的是(???)

A.水圈的主体是冰川水 B.生物圈与其他圈层有明确界线

C.岩石圈包括地壳和上地幔的全部 D.大气圈的主要成分是氮气和氧气

(2024北京通州高一上期末)2023年10月23日,中国海油宣布发现我国首个千亿方深煤层气田——神府深煤层大气田,煤层主要埋深2000米左右,探明地质储量超1100亿立方米,对保障国家能源安全具有重要意义。完成下面小题。

3.该大气田的煤层主要位于(???)

A.地壳 B.软流层 C.地幔 D.地核

4.煤炭的根本能量来源于(???)

A.火山喷发 B.地壳运动 C.太阳辐射 D.太阳活动

(2024北京海淀高一上期末)图为地球表面四大圈层物质交换示意图,①、②、③、④分别代表四大圈层。读图,完成下面小题。

5.图中(???)

A.①圈层物质存在三态变化 B.②圈层上部生命活动活跃

C.③圈层由坚硬的岩石组成 D.④圈层天气现象复杂多变

6.地球圈层的物质交换(???)

A.仅存在于某两个圈层之间 B.能量主要来白太阳活动

C.影响自然地理环境的形成 D.与人类生存和发展无关

(2024北京延庆高一上期末)下图是“地球自然环境圈层间物质交换示意图”。读图完成下面小题。

7.②圈层的主要特点是(???)

A.连续但不规则 B.由气体和悬浮物质组成

C.由坚硬岩石组成 D.能够进行光合作用

8.“落红不是无情物,化作春泥更护花”反映的圈层关系是(???)

A.①③ B.①② C.③④ D.②③

二、综合题

9.(2024北京海淀高一上期末)某同学对比地球与月球,开展自主学习探究活动。阅读图文资料回答下列问题。该同学查阅资料发现,月球的内部圈层结构与地球相似,科学家借助月震波(纵波、横波)来研究月球的内部分层、物质密度。左图为地球内部圈层结构示意,右图为月震波传播速度与月球内部圈层结构示意。

(1)自月球表面至月心,月震波。(???)(双项选择题)

A.在月壳中总体加快 B.在月幔中总体加快

C.进入月核时明显加快 D.纵波始终快于横波

(2)说出地球与月球内部圈层结构的异同。

该同学将地球与月球的基本数据制成表。

地球

月球

天体类型

行星

卫星

质量

5.965×102千克

7.342×10”千克

直径

约12742千米

约3476千米

表面温度

平均约14℃

约-180至150℃

自转周期

1天

27.32天

(3)结合表,说明与地球相比,月球不适宜人类生存和繁衍的原因。

10.(2024北京石景山高一上期末)为了解“宇宙中的地球”,某校同学们进行自主学习探究活动。读图1太阳系模式图、图2地球圈层结构图、图3地质年代示意图,回答下列问题,完成学习任务。

任务1:读图1认识地球的宇宙环境。

(1)地球是太阳系的八颗行星之一,与其它行星一起绕日公转,它们具有共面性、、的运动特征,使地球处于相对的宇宙环境中。

(2)图中反映出地球自身具备的条件有利于生命的生存。

任务2:读图2认识地球的圈层结构。

(3)分别写出Ⅰ、Ⅲ圈层的名称以及Ⅱ圈层的范围。

(4)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ圈层中任选两个圈层,举例说明二者之间相互影响的关系。

任务3:读图3认识地球的历史。

以麒麟虾为代表的云南澄江古生物化石群,距今已有5.3亿年历史。麒麟虾在地质历史时期中存在时间很短。

(5)麒麟虾生活的地质年代是,其生存环境是(海洋/陆地)。

参考答案

1.B2.D

【解析】1.据图可知,①圈层输出氧气,说明①为生物圈;②圈层具有供水的作用,说明②圈层为水圈;③圈层输出矿物质,并且接受降水,为岩石圈;④有降水功能,并接受氧气,说明为大气圈,综上所述,B正确,ACD错误。故选B。

2.水圈的主体是海洋,A错误;生物圈位于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,并没有明确界线,B错误;岩石圈包括地壳和上地幔顶部,C错误;在大气圈中,氮气约占78%,氧气约占21%,主要成分是氮气和氧气,D正确。故选D。

【点睛】地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈,外部圈层之间相互联系,相互渗透,并没有明确的界线。另外,岩石圈表示软流层以上的部分,由地壳和上地幔顶部组成,属于

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