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七年级生物教师上学期工作计

划2020

Workplan2020forbiologyteachersofGrade7

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-096694

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教师工作计划

七年级生物教师上学期工作计划

2020

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

七年级生物教师上学期工作计划2018（一）

一、教学总目标

1、认识生物的主要分类及其对环境的适应性特征。

2、知道动植物物的生殖大多是通过有性生殖来完成的，了解动物在自然界

中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有密切的联系。

3、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识。

4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度来进行的。

5、增强动手能力和实验设计能力。

6、培养学生收集和处理信息的能力。

二、学生情况分析

（一）教材

教材内容的呈现方式一改过去传统的注入式写法，注重从学生生活经验出发，

创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、

勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的能力，同时，教材

安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。

（二）学生情况

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教师工作计划

生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但八年级学

生通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实

验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。七年级学生对生物知识还是新知识，要

通过多种教学手段逐步培养学生学习生物知识的热情。

三、主要措施和方法

（一）措施

1、重视提高学生的生物科学素养

2、倡导探究性学习

3、渗透“科学、技术、社会”的教育

4、改进教法，加强课堂教学

5、注重学法指导，教会学生学习

（二）方法

1、实验探究法：明确探究课题--引导探究--获得结论--测试反馈

2、理论联系实际的学习方法：

指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到

的生物学现象，加深对书本知识的理解。

3、识图学习法：

新教材图文并茂，色彩鲜明，可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把

有关知识讲清楚，而且利于学生理解内容，便于记忆。

4、比较、归纳学习法：

通过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的关系更明了。

5、综合学习法：

引导学生运用相关学科（如物理、化学）的知识来解决生物学问题

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