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玄奘大學圖書館館藏發展政策

96年6月4日圖書資訊處第9次處務會議通過

96年6月14日圖書典藏規劃暨發展委員會修正通過

96年9月13日圖書典藏規劃暨發展委員會修正通過

壹、緣起

大學圖書館定位為學校教學資源典藏與利用中心。本校創校奠基於人文社會

科學；因此，典藏資源規劃與配置應依學校校務發展需要，再則考量本校圖書館

空間及經費之客觀發展限制。為求圖書館之典藏健全發展，首應因應內外環境變

遷制定政策，再依政策擬定策略，最後逐步落實館藏政策。本校創校迄今已邁入

第二個發展階段，基於教學卓越大學之發展定位，產學合作、教學研發、以及跨

領域學程等因素均應納入館藏特色，俾能與時俱進，有效支援本校落實現代大學

教學、研究、服務等三大核心職能之均衡發展。

貳、政策目標

圖書館透過服務的方式來達成支援教學目標，各項服務的根基在於館藏之內

涵。只有館藏發展與創新服務並重，才能發揮圖書館收集、整理、保存、利用的

功能。具體而言，圖書館應充分發揮下列四項角色功能才能實現前述定位與目標：

「支援能力本位教學」、「支援適性自主學習」、「建置機構本位典藏」以及

「發展區域合作資源中心」。其中程計畫包括：

一、規劃並執行教材典藏及教學資源中心，將教學系統與典藏資料相連結

二、規劃並強化實體/虛擬圖書館整合服務，將學生學習進程與典藏資料相連結

三、整合資料庫/機構出版品/館際合作資源，將教師研究成果與機構典藏相連結

四、規劃產業技藝資料展覽，建置區域產學合作典藏，發揮大學社會服務功能。

參、服務對象

依據「玄奘大學圖書館借書規則」規範之。

肆、典藏政策

一、一般性原則

（一）符合著作權法之出版品；

（二）符合館藏目標及任務；

（三）符合學術性、正確性、客觀性、新穎性的原則；

（四）視聽資料應具有公播版權或符合公播法之規範；

（五）數位教材/隨選媒體應取得校園合法使用及散佈之授權；

（六）免費網路資源之收集不得侵犯他人智慧財產權；

（七）具有知識性、啟發性、文化性及休閒性之館藏資料；

（八）符合學校校務發展之資訊資源。

二、館藏特色

（一）宗教類圖書

緣於本校創校精神及發展歷程，配合本校特色及支援學術研究，擬定宗教

類圖書中的佛學為本館主要發展特色，以提升本校研究效益與佛學經典典藏。

（二）鄉鎮市志

目前全台灣319個鄉鎮市，有200多種鄉鎮市誌，本校已蒐藏有189冊，

未來將持續索贈，並預計擴大收錄相關的各地方政治與選舉相關議題圖書及博碩

士論文。

三、印刷式資料

（一）參考工具書：以廣泛蒐藏各類型基本參考工具書為原則。

（二）一般圖書：依據學科系（所）、體育室、通識中心（以下簡稱學科系

（所））

規劃不同館藏深度（附註一）之專業圖書，另由圖書資訊處審酌讀者需求

及經費規劃不同館藏深度之非專業性圖書。大學部學科收藏館藏層級為2-3，碩

士班層級為3，博士班層級為4。

（三）期刊：

1.依據學科系（所）規劃之專業期刊。

2.徵集各學術性機關團體出版之期刊。

（四）報紙：

國內發行之各大報、依據學科系（所）規劃之國外報紙。

四、視聽資料

（一）視聽資料的徵集，以音質、畫質良好為優先。影片類依序為ＤＶＤ、

ＶＣＤ、錄影帶；音響類依序為ＣＤ、錄音帶。

（二）依據學科系（所）規劃之專業視聽資料。

五、電子資源

（一）包含離線與線上資料庫、電子期刊、電子書及免費網路資源。電子資源

之徵集以能擁有永久使用權者為優先，並應注意內容之正確、客觀、新穎、權

威及連結是否異動或順暢。

（二）考量電子資源之發展趨勢及經費限制，除依規模比例外，亦應參酌歷年

檢索利用資料、既有印刷式資料之互補與取代性，進行審慎規劃。

（三）電子資源得依據學科系（所）之專業規劃，及推動網路學習之所需原則

予以收錄。

六、特藏

（一）包含教科書/學程數位教材、產學合作/專利成果作品，及單位/教職員生

出版品（專書、連續性出版品、學位論文、學術著作、研究計畫結案報告、

技術報告、多媒體作品等）。

（二）專區陳列，永久保存。