中考语文总复习之汉字书法习题集.docx

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中考语文总复习

汉字书法（习题集）

目录

TOC\o1-2\h\u一、基础模拟练

二、真题实战练

三、重难创新练

一、选择题

1．下列对这幅书法作品和词句的赏析不正确的一项是（???）

A．正文采用楷体书写，字体方正，笔画平直。

B．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句从人到月，从古到今，对人生和自然作了高度概括，很有哲理意味。

D．全词情景交融，意境豪放，情感多次起伏变化，具有强烈的艺术感染力。

2．我国的书法艺术源远流长，不同书体展现出不同的风采。下面是班级书法鉴赏会上的四幅书法作品，张铭同学在鉴赏其中一幅书法作品时说：“字形扁方，呈蚕头雁尾之势。”他说的是下列哪幅书法作品（???）

A． B．

C． D．

3．下面对繁体字“书”的书法字体依次判断正确的一项是（???）（

A．隶书、篆书、行书、草书、楷书 B．篆书、楷书、草书、行书、隶书

C．篆书、隶书、行书、草书、楷书 D．隶书、楷书、草书、行书、篆书

二、填空题

4．请赏读下面这幅书法作品，结合诗歌内容，将点评的空缺处补充完整。

点评：这首诗的尾联运用的修辞手法，含蓄地抒发了诗人的之情。

5．大自然是一本无字的书，又是最伟大的导师，只有用心去读才能领悟其中的精髓。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

甲乙

A．笔画简省，用梅花比喻处于困境中能坚持操守的人。

B．字体端正，意指经历恶劣环境考验才能看清事物本质。

C．字体古朴，教会我们如何做人。

D．字体飘逸，表达了要像梅花一样含蓄内敛。

6．请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。

诗句：

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

曹操《观沧海》

点评：

情景交融，借奇特的想象描绘大海吞吐日月星辰、包蕴万千的宏伟气象，表现出诗人博大的胸怀，抒发了诗人渴望统一全国、的雄心壮志。

7．对联是中国传统文化的重要组成部分，对于弘扬中华民族文化有着重要价值。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

甲??????????????????????乙

A．此作品为行书，笔势飘逸，收放结合，美观流畅。

B．此作品为草书，笔法灵活，自由潇洒，连绵回环。

C．此作品为篆书，字形狭长，上紧下松，圆润古朴。

D．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。

甲：()乙：()

8．山西晋祠楹联荟萃了数量众多的名联，下面的两副楹联便出自于此。请从下面的选项中为甲、乙两联分别选出最恰当的评价。

A．隶书：蚕头雁尾，一波三折，中正平和。????B．楷书：棱角分明，笔画平直，规矩整齐。

C．行书：行云流水，结构灵活，端正平稳。????D．草书：删繁就简，省笔变形，狂放不拘。

甲：()????乙：()

9．为丰富校园生活，让同学们感受中国传统文化的魅力，班上举办了“弘扬中华文化，提高自身修养”的主题活动。

【笔走千秋】右侧是两位大家的书法作品，请从以下选项中分别选出对两幅作品最恰当的评价。

A．字体方正稳健，体现传统文化之美，适合张贴在居室。

B．字体龙飞凤舞，蕴含古朴气象，适合张贴在书房。

C．字体繁复古朴，告诉我们读书能改变人的气质。

D．字体蚕头燕尾，意在赞美居室，体现居主人淡雅的审美情趣。

甲：????乙：

10．书法之美，美在点画，美在结构，美在章法，美在意境。请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。

甲????????????????????????????????????乙

A．字体灵动飘逸，抒写了作者对亲人的思念和对国家的担忧。

B．字体端正秀美，是传统文化中与邻居和睦相处的劝勉之词。

C．字体龙飞凤舞，赞扬了不怕困难、努力拼搏的奋斗精神。

D．字体蚕头雁尾，告诫我们要善于向身边的人学习的道理。

甲：()????乙：()

11．碑版铭志、匾联条幅等都是中国书法艺术特有的表现空间，它们在书法艺术的发展和流传中起了不可替代的巨大作用。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

A．字体端正秀美，给人以清新自然的感觉。

B．字体龙飞凤舞，体现了藐视天堑的恢弘气度。

C．字体灵动飘逸，呈现的是视野开阔、尽收眼底的美景。

D．字体蚕头雁尾，凝聚着对佛教思想的理解和对信仰情感的表达。

甲：()????乙：