13.1《自然选择的证明》统编高中语文选择性必修下.pptxVIP

《自然选择的证明》

入

达尔文年轻时，正是“神创论”与“生物进化论”思潮激烈斗争的时期。当时占统治地位的宗教神学认为，地球上各种生物都是由上帝创造出来的，这就是“神创论”。无神论者和唯物主义的自然科学家则认

为地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、演

变而来的，这就是“生物进化论”。今天就让我们走进《自然选择的证

明》,一起来感受一下两种思潮的激烈论战。

1.了解达尔文及《物种起源》,积累字词。

2.理解文章基本观点，理清文章各部分之间的关系，把握整体思路。

3.赏析本文的论证特色，体会严密的论辩逻辑。

掌握《自然选择的证明》

的主要观点论证逻辑、语言特色。

了解科学性解说词的特

点及写作手法。

掌握科学论著的阅读方

难点

k

重

法

达尔文(1809-1882),英国博物学家，进化论的奠

基人。出生于英国西部什鲁斯伯里一个世代为医

的家庭，16岁时便被送到爱丁堡大学学医。达尔

文无意于学医，对自然历史产生了浓厚的兴趣。

1828年父亲又送他到剑桥大学改学神学，希望他

将来成为一个“尊贵的牧师”,但是他对自然历史

的兴趣变得越加浓厚。1831年，达尔文从剑桥大学

毕业。同年12月，英国政府组织了“贝格尔号”军

舰环球考察，达尔文以“博物学家”身份自费搭船开始考察活动，于1836年10月回到英国。1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提纲。1859年，达尔文经过多年研究，终于出版了《物种起源》。1882年4月19日，达尔文因病去世，被安葬在牛顿墓旁。

走进作者

写作背景

达尔文年轻时，正是生物学领域处于“神创论”与生物进化思潮激烈斗争的时期。当时占统治地位的宗教神学认为，地球上的生物物种被上帝创造出来，其种类永远不会变化。这就是“物种不变论”。相反，无神论者和自然科学家则认为，地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、演变而来的。这就是“进化论”。当时正是英国资产阶级完成工业革命，进一步扩张，掠夺海外殖民地的时期，英国政府派遣大量舰船和探险队到世界各地进行探险和科学考察。1831年，达

尔文参加“贝格尔号”的环球航行。一路上，达尔文考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。在环球航行的过程中，他发现每个地区都存在着既相似又不一样的物种。这些发现让达尔文更加坚定了研究生物特性的决心。1842年，达尔文完成了《物种起源》的简要提纲，又经过多年的刻苦研究，终于在1859年出版了《物种起源》。

本文节选自《物种起源·综述和结论》,题目是编者加的。

文章正面综述支持自然选择学说的各种事实，关注在生存斗争中表现出来的适者生存现象，并对生物的地理分布、古生物与现存生物在组织结构上的关系、生物间的亲缘关系等各种现象进行了令人信服的解释，证明了自然选择学说的科学性。

题目解说

了解物种起源

《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，1850年在伦敦出版。书中，达尔文根据20多年积累的56对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料，以自然选择为中心，从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和生命自然界的多样性与统一性。

《物种起源》不仅开创了生物学发展史上的新纪元，使进化论思想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛深远的影响。

鉴赏文本语言

分析文章结构

段概括段意

逐

第一段：“地质学”“生物的变异”“只要在

自然状况下有变异发生，那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了。”

段意：在自然条件下生物的变异，自然选择发挥了作用。

1.逐段阅读，找出每段的重要概念和关键语句，概括段意。(小组交流讨论，合作完成。)

第二段：“仅此一点，自然选择学说已是极为

可信的了。”“现在我将转而谈谈支持这一学说的各种具体事实和论点。”

段意：从事理上推断自然选择、适者生存的合理性。

1.逐段阅读，找出每段的重要概念和关键语句，概括段意。(小组交流讨论，合作完成。)

奇怪而无法理解了。但若认为他们起先是以变种形式存在的话，上述关系就颇易理解了。”

段意：物种起先是以变种形式存在，可以解释同一属内的许多物种很繁盛、有大量变种等生物现象，而特创论则不能解释。

1.逐段阅读，找出每段的重要概念和关键语句，概括段意。(小组交流讨论，合作完成。)

第三段：“物种”“变种”“