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2024年学校体育管理制度

学校体育管理制度1

一、体育课堂常规

体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行,对师生提出的一系列基本要求,是学校体育教

学管理的一项工作。

体育课堂常规应根据各校的实际情况制订,无须强求一律。常规条文的制定,应明确具体,其内

容包括师、生两个方面,一般有以下几点:

（一）课前常规

1、教师课前的准备工作,如教师课前的备课和制定教案,了解学生的情况,场地、器材的准备,

安全设施和清洁卫生工作。以及服装的准备等。

2、学生因病、伤,女生例假不能正常上课,课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。教

师根据不同情况,分别处理。

3、规定师生于上课前3分钟到达操场,等候上课。

（二）课中常规

1、学生准时按指定地点集合,上课铃声响后,体育委员进行整队,向教师报告,教师向学生宣布

课的任务、内容等。

2、学生上课时的服装、鞋帽等规定。

3、学生上课时,必须遵守课堂纪律；爱护场地、器材；服从教师提出的要求和体育委员的调

动,努力完成课的各项任务和要求。

4、教师按教案进行教学,关心全体学生,注意安全卫生,检查见习生完成的任务。

5、课后结束时,进行小结和讲评,提出课后锻炼的要求,宣布下次课的内容；布置课后归还器

材和场地整理工作。

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（三）课后常规

1、教师每次课后,应总结经验教训,提出改革措施,写好课后小节。

2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。

二、课间操制度

课间操是体育活动的组织形式之一,是学校作息制度中不可缺少的一部分。课间操有助于消

除学生学习产生的疲劳,以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去。为此我们提出了以下

要求:

（一）、体育教师坚持只岗位制,教师统一指挥,其他教师到现场督促学生认真做操。

（二）、体育教师没有特殊情况必须全部到位。课间操时间一律停止处理于无关的日常工作,

配合值周教师完成组织工作。

（三）、课间操的管理应于学校德育处紧密配合,每学期有课间操的安排。每周要有课间操

的评比汇总表,每天要有专人负责资料管理,并给学校的管理提供高信度的依据。

（四）、学校要有专人负责音响设备的管理和维修,每学期检查维修,保障课间操时的音响效

果。

三、体育教学研究活动制度

行政部门规定,学校每两周有一课时的教研活动时间。这个时间是全体教师进行教学研究活

动的时间,不应挤占,为此我们提出了以下要求:

（一）、每两星期一第一节自习课为教研活动时间,组长要求严格考勤,教师应自觉遵守纪律。

（二）、每位教师必须积极认真参加教研中心及教研室组织的活动（参加活动要有记录）。

每学期教研活动不少于8次。

（三）、每次教研活动要有明确的内容、任务要求并做活动记录。

（四）、教研活动以听课评课,学习法规性文件,学习新大纲,集体备课,研讨教材,教法为主。

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（五）、教研活动,也可安排本校教师进行专题讲座或集体开展课题研究,写研究文章,研究如

何宣传本校体育工作。

四、课外体育活动制度

课外体育活动是