1.1 奏响中学序曲 表格式教案-2024年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

教学设计

课题

1.1奏响中学序曲

课时

第1课时

课时

目标

【目标】1.通过观察生活，归纳中学生活的新变化，能够积极主动适应初中阶段的生活。

2.通过探究与分享活动，正确认识初中阶段对人生发展的重要意义。

3.通过阅读榜样人物的先进事迹，树立明确的人生目标，增强责任感。

【重点】初中阶段的独特价值。

【难点】正确面对初中阶段。

教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

合理

引入

【生活观察】教材第2页。

问题：1.上了初中，你觉得自己长大没有?

2.你对初中生活有哪些期待?

提示：1.我觉得自己长大了。我已经12岁了，个子比以前高，力气比以前大，学知识也更快了，爸爸妈妈都说我比以前懂事了。

2.①能够学到更多的知识；

②能够认识更多的朋友；

③能够参加更丰富的社团活动；

④能够说一口流利的英语；

⑤学校有先进的教学设备；

⑥新的班级是一个温馨、和谐的大家庭；等等。

【归纳总结】知识点1：初中阶段的新变化

1.新的身份

跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！

【拓展培优】中学生是指接受中等教育的学生,年龄一般为12—18岁。小学生“变身”中学生

小学生“变身”中学生

通过生活观察的感悟，让学生能够在生活经验中观察、感悟、反思、总结。归纳中学生活的新变化，能够积极主动适应初中阶段的生活。

核心

任务

任务一：教材第3页探究与分享。

问题：1.你在校园里还有哪些新发现?

2.与小学相比，你的初中生活有哪些变化?你怎么看待这些变化?

提示：1.①社团活动很多；②文化氛围很浓厚；③兴趣小组的活动范围很广；④课堂上使用的教学设备很先进；等等。

2.(1）

知识学习难度增加

需要学习的科目明显增多,课堂信息量增大,学习节奏加快,难度加大,作业量也因科目的增多而增多。

学生自主管理要求提高

与小学相比,中学的老师对我们的要求更严格,但是不再事无巨细地提醒我们,很多事情需要自己做主、自己操心。

社团活动更加丰富多彩

学校有文学社、科技社等社团,还有各种各样的竞赛和活动。

(2)这些新的变化能够为我们的发展提供新的机会，也对我们的成长提出新的要求。

【归纳总结】知识点1：初中阶段的新变化

2.新的机会

新的机会

富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;

在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。

丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;

各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。

3.新的要求

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

我们可以参加丰富多彩的社团活动我们会接触更有挑战性的课程和学习任务初中生处于从少年期向青年期的过渡阶段

我们可以参加丰富多彩的社团活动

我们会接触更有挑战性的课程和学习任务

初中生处于从少年期向青年期的过渡阶段

任务二：教材第4页，探究与分享。

查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中生活的回忆，并写下自己的发现与思考。

查阅相关人物资料，感受他们的初中阶段

查阅相关人物资料，感受他们的初中阶段

提示：

人物

记录

发现与思考

季羡林

一篇《我的中学时代》生动再现了中学生活对他读书和做人的深远影响。

①初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。③我们要珍视当下的初中生活,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

鲁迅

鲁迅少年时,在江南水师学堂读书,因为第一学期成绩优异,学校奖励给他一枚金奖章。他立即拿到街头卖掉,用换来的钱买了几本书和一串红辣椒。每当晚上读书寒冷难耐时,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼,直到被辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书,最终成为我国著名的文学家。

我的语文老师

提起初中,我脑海里满是诗词歌赋。正因为那时学习了许多经典,我深深地爱上了汉语言文学,后来才成了一名语文老师。

【归纳总结】知识点2：初中阶段的独特价值（重点）

①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。

②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。

【教材深挖】2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。“拔节孕穗期”是禾