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学业浮力在理想二语自我和学习投入之间的中介效应.pdf

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    摘要

    学习投入是近年来教育研究领域的热点问题，目前已成为评估教育与教学改

    革的重要指标。理想二语自我在二语动机研究领域饱受关注，同时学业浮力作为

    二语习得个体差异研究的新议题，值得广泛挖掘。从国内外相关文献来看，有关

    以上三者的大部分研究仅停留在二元关系层面，相关议题存在进一步探讨的空间。

    因此,本研究旨在将理想二语自我、学业浮力和学习投入三者同时纳入考察范围

    之内，研究问题如下:(1)非英语专业大学生的理想二语自我、学业浮力和学习投

    入现状如何?(2)理想二语自我、学业浮力和学习投入之间是如何相

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