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2017-2018学年度第二学期四年级班主任工作计划

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，

围绕学校教育活动主题，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主

义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学

生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，

努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生36人，其中男生21人，女生15人，男女人数失衡。学生

在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守

纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄

等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良

好的学习习惯。上课大部分专心听讲，积极发言，作业美观大方。个别学

生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的

关注。家长大多是农民，能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望他

们能与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守

纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不张扬。总的来说，班

级特点比较稳，但稳中充满着活力。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

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加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱

班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理和学生的日常行为培养，争创卫生文明示范

班级。

3、做好每位学生的自我保护教育工作，提高他们的安全意识。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、培养学生良好的学习习惯，使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、培养积极向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励并且支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成

绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)构造良好的育人环境，建立各种评比栏，充分发挥其功能。

(3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，

形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成良好的竞争风气，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面

表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮，表明学生在

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各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，

鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组

长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能

取得好成绩，这一方法能培养同学的团结协作精神，也是转化后进生的一

条有效途径。四人小组的组长是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，比如下

一次评有组员超过了组长，那么就可以取而代之，这也培养了学生的竞争

意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为参与

到评比当中，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，

不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行道德行为的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己

的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，

对此可以采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，

增强小组意识，起到模范带头作用。

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(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干

净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)综合各方面表现，结合卫生