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幼儿健康教育教案20篇中班

活动目标

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。

2、通过观看冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。

3、通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼。鼓舞幼儿不怕冷。

4、学习词汇：冷、温和。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备

小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。

活动过程

一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展提问、谈话。

１、你站在这里感到怎么样？（很冷）

２、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）

３、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）

４、请幼儿认真听一听：冬天的风有什么声音？呼呼的声音象什么声音在叫？（老虎，听起来让人可怕）

５、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

二、让幼儿回到教室自由谈话。

１、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？

２、想什么方法，能使我们温和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多熬炼身体）

３、在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等）

三、热身运动（跳动、搓手、弯弯腰等活动）

四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。

五、等每个幼儿的小手热呼呼时完毕活动。问：现在身子感觉怎么样了？（很温和）是不是还感到冷啊？

六、请幼儿与教师一起整理好器材回教室。第2篇、中班安康会变暖的衣服教案

活动目标：

1．知道冬每天气严寒，要多运动才能让自己温和起来。

2．积极思索，想出让身体变暖的多种方法。

3.能积极地想方法适应环境，情愿主动照料自己的身体。

活动预备：

1.各种运动器械（跳绳、皮球等）

2.幼儿用书：《不怕冷的外套》。

活动过程：

（一）教师利用幼儿用书叙述故事《不怕冷的外套》幼儿观赏。

教师：你们见过会变暖的衣服吗？让我们一起听故事吧！

教师：小兔没有找到不怕冷的衣服？妈妈说的不怕冷的外套是什么呢？

（二）教师带着幼儿到户外运动。

教师：我们像小兔一样到户外去运动吧！

幼儿利用各种器械参与运动，身体温和后会活动室。

幼儿争论：去户外活动有什么感觉？

教师小结：冬每天气严寒时，小朋友要积极参与熬炼。活动起来，我们的身体就会变温和，能够抵挡严寒。

（三）教师引导幼儿了解其他御寒的方法。

教师：天气冷了，还可以怎么办？

幼儿自由争论各种御寒的方法。

教师小结：天气冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，围围巾，吃一些热的食物，多运动，这些方法都可以帮忙我们抵挡严寒。

（四）教师向幼儿介绍几种民间体育嬉戏。

嬉戏跳房子在地上画好两排格子，分别标上数字，幼儿将沙包扔进哪个格子，就单脚依次跳到格子中，中途双脚落地为失败，从头再来。

嬉戏：木头人。在嬉戏者中选择一名追赶者，其他幼儿为躲避者，被追赶者追赶，快要被抓住时，躲避者可以喊木头人：并原地不动，追赶者不能再抓他，假如躲避者没来得及喊：木头人：侧两人交换角色。

活动延长：

在户外活动时，组织幼儿玩一些民间嬉戏，如跳房子、三个字等嬉戏。第3篇、中班安康如何预防感冒教案反思

活动设计背景

冬每天气严寒枯燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比拟多，为了让孩子了解感冒的形成，病症以及懂得怎样预防感冒，积存安康生活阅历。特设计了本次活动。

活动目标

1.了解一些感冒的病症以及传播途径。

2.懂得预防感冒的常识，积存安康生活的阅历。

3.初步了解安康的小常识。

4.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

教学重点、难点

了解感冒病症，懂得怎么预防。

活动预备

教学挂图若干张、音乐律动操

活动过程

1.开头环节，点名引入活动。

教师进展班级点名引出今日的教学活动

这几天，飞飞小朋友为什么没来呀?

幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

教师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?

教师小结：感冒时会消失发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等病症。

2.了解感冒的传播途径。

教师：介绍患感冒的缘由及感冒传播的途径。人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?

教师归纳:

不留意冷暖或身体反抗力差的人简单患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，

3.把握预防感冒的小常识。

教师和幼儿一起沟通预防感冒的方法。

我们应当怎