2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇) .pdfVIP

2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇) .pdf

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)--第1页

2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)

2024年生物教研组第二学期工作计划范文(精选3篇)

2024年生物教研组第二学期工作计划范文篇1

一、指导思想

努力学习新课程标准,转变教学观念,以课堂改革为动力,

以学生发展为根本,面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探

究性学习;努力教研,以课堂教学为突破口,切实提高生物教学

质量。以研导教,以研促教,充分发挥生物组全组教师的作用,

切实提高组内教师教学能力和整体水平。

二、主要工作

(一)全面探索实施“读、练、品、拓”的教学模式,用好

导学案,强化自学、点拨环节,高效健康推进新课程改革,激发

学生学习的热情和内驱力,提高课堂效益。

1、落实导学案编写,用好导学案,总结不同课型导学案的

编写方式。针对不同类型教学班,普通班导学案以识记、理解、

引导为主,重点为知识再现。实验班在识记、理解、掌握的基础

上,有一定的应用、探究、研究性学习水平的内容,以便分类推

进。这就要求各位教师提前分工、合作编制导学案。

2、提高学生的自主学习能力。新课程改革及有我校特色的

第1页

2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)--第1页

2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)--第2页

“读、练、品、拓”教学法核心均为“以学生为主体”,现代新

的教学理念也都倡导学生的自主学习、探究性学习。现代社会,

人的学习是终生的,不再局限于学校学习,这也要求在学校,开

始培养学生的自主学习的能力,以便学习终身,适应社会性知识

的快速发展。这就要求我们在课堂教学中,针对教材和导学案、

培养学习的自主学习能力,给学生自主学习一定的时间和空间。

当然,教师也不是全然不管,要指导学生自学,这一学期指导学

生自主学习是我组教研的一个重点,开展一定时间后,要求自主

学习总结,反思。

3、认真组织好学生的课堂讨论、展示。讨论时,教师要有

一定的前瞻性,如:为何讨论,何时讨论,如何确定讨论人数,

讨论进程控制,讨论结果的处理。展示有多种,要确定合理时

间,方式,以便达到相应预设的教学目的。

4、认真组织做好课堂教学答疑、点拨。学生自主学习、讨

论、展示中,均可能有各种问题、错误。这就需要教师在适当时

机、以适宜的方式,简要的就疑点进行答疑或点拨,既能让学生

明白相应内容或展示顺利进行,又不伤害学生自尊,既有利于学

生自主学习,又不是满堂灌,这就需要教师有丰富的专业知识、

较强的应变能力,又了解学生的心理学变化,还要有较强的语言

表达能力。要达到这一水平,确实不易,所以这一学期,我组教

第2页

2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)--第2页

2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)--第3页

师就答疑点拨环节进行努力探索,大胆实践,摸索行之有效的方

法,最后加以总结、推广。

(二)进一步加强教师的集体备课。每周集体备课,同年级

的随时同步进行,做到同进度、同资料、同答案、学生质疑同

享。生物科教师,每周一课时集体备课,共同探索生物问题。

(三)加强新课程标准和20__年高考考试大纲的学习。新

课程是以知识能力、情感态度为目标,学生终生学习的愿望和能

力培养为教学主要旋律,转变传统教学观点,是新课程标准落实

的保证。组内教研要通过学习新标准新理论,撰写规范教学案

例,听课、评课、论文写作、外出交流学习、网络学习等多种形

式,经常交流新课程标准的学习体会。

20__年高考考试大纲,是指导高考的

文档评论(0)

183****1735 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档