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部编版三年级下册语文20.肥皂泡课时练

一、下列加点字的读音全都正确的一项是()。

A.悠悠(yōu)脆薄(bó)

B.和弄(huó)和好(hé)

C.巍巍(wēi)若是(ruò)

D.颤抖(zhàn)山巅(diān)

二、看拼音，写词语。

zǒulángmùwǎnféizào

（）（）（）

yīngérxīwàngtòumíng

（）（）（）

三、辨字组词。

剩（）娇（）仰（）悠（）

乘（）骄（）迎（）您（）

四、)按要求完成句子练习。

1.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(缩句)

2.阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。(用恰当的关联词语连成一句话）

五、按要求完成练习。

1.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

结合生活经验可知，这句话生动地描写了

在肥皂泡上流动的情景。“”一词不仅写出了肥皂泡轻

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而薄的特点，而且写出了肥皂泡的纯净、清亮和透明。

六、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹

了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻

风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西

去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发

上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.选文的作者是我知道她的作品还有

、等。

2.画“”的句子把肥皂泡比作，写出了肥皂泡之美；

用“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”一连串排比，充分表达了“我们”的

3.对选文最后一句话理解错误的一项是()。

A.童年吹肥皂泡的经历给“我”带来了许多快乐

B.“我们”吹的泡泡是那么圆满、自由、透明、美丽，让“我”感到骄傲

C.泡泡带着“我们”的梦想飘向远方，让“我”的内心充满希望

D.泡泡很快乐，“我们”也很快乐

4.用“”画出文段中描写作者丰富想象的句子。

5.想象一下，肥皂泡还会飞到哪些地方呢？试着写一写。

肥皂泡飞到

七、爸爸的童年：白天，在河滩上玩泥巴；傍晚，在门前的空地上斗蛐蛐儿；晚上，躺

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在院子里的凉席上数星星……乐乐的童年：白天，上网打游戏；晚上，看电视···…你

觉得谁的童年更有意思？写出你的理由。

参考答案

一、C

二、走廊木碗肥皂婴儿希望透明

三、示例：剩下乘坐娇软骄傲仰头欢迎悠闲您好

四、1.小球像梦。

2.因为阴雨时节