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中班主题1—1.5岁亲子活动滚珠画教案

这是中班主题1—1.5岁亲子活动滚珠画教案，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

一、亲亲热热mdash;mdash;绕花园

指向：喜欢和家长一同做游戏，情愿展现本人。

1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

2、教师：宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。依次请家长起立带宝宝边唱歌曲?绕花园?边做模仿动作，教师和其他家长一同协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：小猫咪，叫甚么家长带宝宝答复：我叫XXX。其他家长、宝宝一同拍手表扬说：XXX、XXX，你真棒！

3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

二、做做玩玩mdash;mdash;敲球台

指向：学习运用锤子，进步动作的精确性。

预备：人手1份：三层球台，小球放在小盆中。

过程：

1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。

2、教师介绍活动材料，演示游戏方法。

教师出示三层球台：宝宝，这是一座三层的小房子，上面有几个洞洞，我们来看小球怎样一层一层地下楼梯。

从盆中取出小球，将小球放在球台顶端的入口处，然后握锤敲击球台口上的小球，将小球敲入球台内，请宝宝观看小球沿着球台的通道逐层滚落。

提示家长：宝宝之前玩过敲锤盒，对运用锤子有必然经验。本游戏中的三层球台，趣味性明显高于只需一层的锤盒，可以激发宝宝的操作愿望，对进步宝宝手臂的力度和控制哪里有更大作用。

3、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，并和宝宝一同玩游戏。

教师观察宝宝和家长的操作情况，给予提示或指点。如请家长指点宝宝对应放球，及时用言语提示小球的颜色，引导宝宝丰富对颜色的感知；允许宝宝用多种方法玩球，如手掌按球入洞等；指点宝宝正确运用锤子，提示宝宝锤子步可以到处乱敲，留意防护宝宝平安等。

4、15～20分钟后家长带宝宝一同収归玩具和工作毯。

三、走走跑跑mdash;mdash;和小动物一同走

指向：锻炼走步能力。

预备：人手1个推竿玩具，拱形球门，软球。

过程：

1、家长带宝宝面向教师围成一圈，教师出示推竿玩具，介绍推竿玩具上的小动物。

宝宝，看！小鸭子，小鸭子走得好快哟！在地上推进推竿玩具，引导宝宝观察小鸭子上快速滚动的小脚。

2、教师将推竿玩具发给每个宝宝，家长带宝宝取推竿玩具自在练习。

提示家长：引导宝宝认一认、说一说手中推竿玩具上小动物的名称并指点宝宝练习推进；防护宝宝举起推竿玩具碰伤别人。

3、组织家长带宝宝进行推玩具走的比赛。

四、玩玩说说mdash;mdash;滚珠画

指向：感知颜色的变化，体验美术活动的乐趣。

预备：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料〔红、黄、蓝各1〕，碗内放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

过程：

1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝留意颜料碗里的玻璃球。

2、演示滚珠画的操作步骤。

将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最初将盒盖翻开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，翻开盒盖，介绍美丽的画纸。

提示家长：请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝情愿尝试用勺舀珠，家长也能够协助宝宝完成动作，帮助宝宝互换其他颜色，让宝宝反复活动，直至纸上滚满各色线条。

3、家长与宝宝一同滚珠画，教师随机观察指点。

提示家长：不要把各色颜料混在一同；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴味；注重过程中言语的提示，进步宝宝对颜色的感知等。

4、操作完后，引导家长带宝宝彼此欣赏作品。

五、开开心心mdash;mdash;小小鸡

指向：在家长帮助下，学习追逐和躲闪。

预备：小鸡、老鹰手偶各一个，场地上有小房子或屏风。

过程：

1、家长带宝宝围着教师站成半圆，教师出示手偶小鸡和老鹰，边演示边讲述?老鹰抓小鸡?。

2、教师扮演老鹰，请家长带宝宝学做鸡妈妈和小鸡，一同玩游戏。

家长带宝宝在场地上四周走，教师走出来：老鹰来啦，要来抓小鸡啦。家长：宝宝快跑，老鹰来抓小鸡了。老鹰追逐小鸡，家长带宝宝躲闪并带宝宝躲进小房子或屏风后。

3、向家长提出指点要求：用积极的情绪投入游戏，协助宝宝学习躲闪；留意防护宝宝平安，不要彼此碰撞等。

教你一招：家中的饮料瓶、奶粉桶、筷子、笔等都是宝宝喜欢的敲打玩具。

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