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中班主题1—1.5岁亲子活动滚珠画教案
这是中班主题1—1.5岁亲子活动滚珠画教案,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
一、亲亲热热mdash;mdash;绕花园
指向:喜欢和家长一同做游戏,情愿展现本人。
1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。
2、教师:宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。依次请家长起立带宝宝边唱歌曲?绕花园?边做模仿动作,教师和其他家长一同协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏,教师问宝宝:小猫咪,叫甚么家长带宝宝答复:我叫XXX。其他家长、宝宝一同拍手表扬说:XXX、XXX,你真棒!
3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。
二、做做玩玩mdash;mdash;敲球台
指向:学习运用锤子,进步动作的精确性。
预备:人手1份:三层球台,小球放在小盆中。
过程:
1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。
2、教师介绍活动材料,演示游戏方法。
教师出示三层球台:宝宝,这是一座三层的小房子,上面有几个洞洞,我们来看小球怎样一层一层地下楼梯。
从盆中取出小球,将小球放在球台顶端的入口处,然后握锤敲击球台口上的小球,将小球敲入球台内,请宝宝观看小球沿着球台的通道逐层滚落。
提示家长:宝宝之前玩过敲锤盒,对运用锤子有必然经验。本游戏中的三层球台,趣味性明显高于只需一层的锤盒,可以激发宝宝的操作愿望,对进步宝宝手臂的力度和控制哪里有更大作用。
3、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘,并和宝宝一同玩游戏。
教师观察宝宝和家长的操作情况,给予提示或指点。如请家长指点宝宝对应放球,及时用言语提示小球的颜色,引导宝宝丰富对颜色的感知;允许宝宝用多种方法玩球,如手掌按球入洞等;指点宝宝正确运用锤子,提示宝宝锤子步可以到处乱敲,留意防护宝宝平安等。
4、15~20分钟后家长带宝宝一同収归玩具和工作毯。
三、走走跑跑mdash;mdash;和小动物一同走
指向:锻炼走步能力。
预备:人手1个推竿玩具,拱形球门,软球。
过程:
1、家长带宝宝面向教师围成一圈,教师出示推竿玩具,介绍推竿玩具上的小动物。
宝宝,看!小鸭子,小鸭子走得好快哟!在地上推进推竿玩具,引导宝宝观察小鸭子上快速滚动的小脚。
2、教师将推竿玩具发给每个宝宝,家长带宝宝取推竿玩具自在练习。
提示家长:引导宝宝认一认、说一说手中推竿玩具上小动物的名称并指点宝宝练习推进;防护宝宝举起推竿玩具碰伤别人。
3、组织家长带宝宝进行推玩具走的比赛。
四、玩玩说说mdash;mdash;滚珠画
指向:感知颜色的变化,体验美术活动的乐趣。
预备:人手1份:透明食品盒内放白纸;三小碗颜料〔红、黄、蓝各1〕,碗内放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。
过程:
1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝留意颜料碗里的玻璃球。
2、演示滚珠画的操作步骤。
将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内。再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇晃。最初将盒盖翻开,让宝宝观察白纸的变化,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇晃,翻开盒盖,介绍美丽的画纸。
提示家长:请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝情愿尝试用勺舀珠,家长也能够协助宝宝完成动作,帮助宝宝互换其他颜色,让宝宝反复活动,直至纸上滚满各色线条。
3、家长与宝宝一同滚珠画,教师随机观察指点。
提示家长:不要把各色颜料混在一同;注重引导宝宝观察白纸的变化,引发宝宝的操作兴味;注重过程中言语的提示,进步宝宝对颜色的感知等。
4、操作完后,引导家长带宝宝彼此欣赏作品。
五、开开心心mdash;mdash;小小鸡
指向:在家长帮助下,学习追逐和躲闪。
预备:小鸡、老鹰手偶各一个,场地上有小房子或屏风。
过程:
1、家长带宝宝围着教师站成半圆,教师出示手偶小鸡和老鹰,边演示边讲述?老鹰抓小鸡?。
2、教师扮演老鹰,请家长带宝宝学做鸡妈妈和小鸡,一同玩游戏。
家长带宝宝在场地上四周走,教师走出来:老鹰来啦,要来抓小鸡啦。家长:宝宝快跑,老鹰来抓小鸡了。老鹰追逐小鸡,家长带宝宝躲闪并带宝宝躲进小房子或屏风后。
3、向家长提出指点要求:用积极的情绪投入游戏,协助宝宝学习躲闪;留意防护宝宝平安,不要彼此碰撞等。
教你一招:家中的饮料瓶、奶粉桶、筷子、笔等都是宝宝喜欢的敲打玩具。
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