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幼儿中班体育教案《可爱的毛毛虫》_可爱的粽子中班教案

活动目标

1、学习半蹲走，进展下肢力气和动作的协调性、平衡性。

2、培育协作意识，增加留意力和仿照力量。

活动重点

练习半蹲走。

活动难点

与同伴协作协调全都地走。

活动预备

与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。

活动过程

一、预备活动：听音乐仿照小动物走，充分活动身体

1.(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。)

师：小朋友平常最喜爱小动物了，小动物也很喜爱你们，今日我们就一起来仿照自己喜爱的小动物走路。

2.幼儿在原地仿照各种小动物走路。

二、仿照毛毛虫走路，练习半蹲走

1.师：看到你们仿照这么多的小动物走路，有一个小动物不快乐了：怎么没有小朋友喜爱我，（教案出自：）仿照我走路的样子呢?(出示毛毛虫头饰)你们喜爱毛毛虫吗?它是怎么走路的?请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。

2.教师示范毛毛虫走路的样子，重点提示幼儿肯定要双膝弯曲半蹲走。

3.幼儿戴上毛毛虫头饰，听音乐在场地中心自由练习毛毛虫走路，教师观看，个别指导，音乐停顿时幼儿回到教师身边。

4.尝试两人协作走，教师重点强调步伐要尽量全都，跟着儿歌(附后)节奏走。

5.解决难点。

(1)师：小朋友来看一下，毛毛虫是什么样的呢?(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友肯定要留意安全，而且要像刚刚那样步伐全都地走。

(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调全都地走，音乐停顿时，回到教师身边。

6.毛毛虫竞赛走路，看哪条协作得最好，走得最快。

三、嬉戏纱巾不见了

教师交代嬉戏规章：刚刚，我们的毛毛虫协作得真好，现在教师要嘉奖你们玩纱巾不见了的嬉戏。每人拿一条纱巾，快速藏到自己身体的任何部位，（教案出自：）尽量不被教师找到。(幼儿藏好后，教师查找，让幼儿得到适当的休息。)

四、嬉戏毛毛虫与纱巾

1、师：纱巾还可以怎么玩呢?谁来试试?

2、选出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛虫一节一节接起来，顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈，右手拿纱巾走路。

五、共享嬉戏欢乐的蝴蝶

1、师：谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢?

2、幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最终飞回活动室。

附儿歌：毛毛虫，真好玩。我们学你做嬉戏。排成一队蹲着走，动作协调又整齐。走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走。

中班音乐活动教案《得意的毛毛虫》

幼儿园中班音乐教案：得意的毛毛虫

活动目标：

1、倾听音乐，探究用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。

2、在图片及语言表述的帮忙下创编相应的动作。

3、初步体验参加探究学习的欢乐。

活动预备：

1、音乐磁带、录音机

2、相关图片

活动过程：

一、倾听音乐，探究音乐表现的内容。

1、引导幼儿倾听音乐，让幼儿自由猜测音乐所表现的内容。

师：我们一起来听一听，猜猜今日谁到我们教室来做客了？

2、出示图片，了解图片内容

3、教师边指图，边引导幼儿倾听音乐，了解音乐所表现的内容。

二、引导幼儿创编动作，并大胆进展表演。

1、引导幼儿创编相应的动作。如毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作。

重点学习蜕皮的动作。

2、听音乐，幼儿在教师的带着下表演。

三、师生共同进展嬉戏

1、幼儿在教师的带着下分散进展嬉戏。

2、创编蝴蝶造型，再次嬉戏。

师：小朋友，你们知道毛毛虫最终会变成什么吗？

那请你们变成一只美丽的小蝴蝶！（请幼儿做出蝴蝶造型）

3、完整进展嬉戏，比一比哪只蝴蝶最美丽。

幼儿中班体育活动教案《学毛毛虫走路》

【活动目标】

1.进展幼儿蹲着前行的协调力量，熬炼其下肢力气和动作的协调性、平衡性。

2.感受学毛毛虫走路的乐趣，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。

【活动过程】

一、热身：听音乐仿照小动物走路，充分活动身体。

师：小朋友平常最喜爱小动物了，小动物也很喜爱你们，今日我们就一起来仿照自己喜爱的小动物走路。

二、仿照毛毛虫走路，练习蹲着走

1.引出毛毛虫：

师：看到你们仿照这么多的小动物走路，有一个小动物不快乐了：怎么没有小朋友喜爱我，仿照我走路的样子呢?(出示毛毛虫头饰)你们喜爱毛毛虫吗?它是怎么走路的?

2.幼儿学毛毛虫走路，