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道德与法治《关心国家发展》一等奖教学设计

10.1关心国家发展教案

【教学目标】

情感、态度和价值观目标：

感受国家的巨大进步，激发自豪感；能够正视国家发展中的问题，

增强对国家未来发展的信心。

能力目标：

能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光

看待我国建设中的问题。

知识目标：

了解祖国所取得的巨大成就和伟大成就。了解我国在发展中面临

的问题，知道国家正着力解决这些问题。

【教学重点】

为国家的发展成就而自豪。

【教学难点】

正确看待国家建设中存在的问题。

【教学方法】

课前调查、小组合作探究、讲授法

【教学过程】

一、导入新课

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(展示图片)

结合以上图片，说说国家建设取得的成就。

教师总结、过渡：每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来

了解国家发展方面的问题。引出课题《关心国家发展》。

二、新课讲授

活动一：身边变化展成就

(展示教材P104“探究与分享”)

1、思考：我们身边的变化还有哪些？

课前以小组为单位搜集社会生活和国家建设方面的成就，课上由

小组代表发言。

教师补充总结：

社会生活方面：

由于现代交通运输工具的发展，北方人在冬季可以吃到大量的新

鲜蔬菜，新鲜水果，现在摆在我们餐桌上的食品越来越丰富，再也不

象过去那样，冬天只能靠萝卜、土豆、白菜过冬了。

国家建设方面：

我国成为世界第二大经济体，一系列法律的颁布使人民的权利得

到切实保障，文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，科技创新成

就斐然，惠民利民政策使社会保障水平不断提高，我国在国际舞台上

扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活

越来越幸福。

活动二：我的祖国我自豪

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(展示图片“天舟一号发射成功”“我国第二艘航空母舰下水”)

思考：对社会生活的变化和国家建设方面的成就，你有什么感

受？

教师总结：我们为祖国的成就而自豪，我们热爱我们的祖国，希

望每个同学将来为国家的建设贡献自己的力量。

活动三：食品安全令人忧

(展示教材P105“探究与分享”)

1、思考：你认为食品安全问题有哪些？

提示：化肥和农药造成的污染严重；食品添加剂过量使用；微生

物引起的食源性疾病是影响食品安全的主要因素；食品工业应用新原

料、新工艺带来的食品安全问题；假冒伪劣食品中的危害物；等等。

2、思考：在保障食品安全方面，国家采取了哪些措施？

提示：加强食品安全监测；提升食品安全检验检测水平；完善食

品安全相关标准；构建食品安全信息体系；提高食品安全科技支撑能

力；加强食品安全突发事件和重大事故应急体系建设；建立食品安全

评估评价体系；完善食品安全诚信体系；继续开展食品安全专项整治；

完善食品安全相关认证；加强进出口食品安全管理；开展食品安全宣

传、教育和培训等。

活动四：信心百倍促发展

1、思考：你还知道我国目前存在哪些问题，国家是怎样解决的？

课前以小组为单位，搜集国家在经济发展、社会建设、文化建设

方面存在的问题及国家采取的措施。可由小组代表发言。

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2、思考：对国家积极采取措施解决发展中的问题，你有何感想？

教师总结：在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中

存在的问题。国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、

惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

这让我们对国家的未来发展更加充满希望。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们了解了国家在经济、科技、社会生活等

方面取得的成就，我们为国家发展取得的这些成就而自豪。同时我们

也发现在国家发展的同时，存在着一些不尽如人意的地方，国家正在

积极采取各种措施去解决，而且取得了积极成效，所以我们对国家的

未来发展充满了信心。我们作为