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中班音乐综合活动会变得水教案反思

这是中班音乐综合活动会变得水教案反思,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1.学习歌曲?会变的水?,安定医学以学的简单乐理知识,学习了解3/4拍的节奏特点。

2.初步了解水的三态变化。

3.经过音乐活动,让孩子在轻松的气氛中,,喜欢科学活动。

4.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

5.熟习乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。

活动预备:

已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带〔水之韵、举你的右手摆一摆〕。

活动过程:

1.小手变魔术。

2.谜语:手抓不住,刀切不开。做饭洗衣,洗脸刷牙,都需求它。〔水〕

3.对了,是水。听是甚么声响〔放水流声的磁带〕。

哦,它在告诉我们,看到小朋友们用小手变魔术,它也想变。

4.水变魔术。

A请出冰块。幼儿讨论,冰块是甚么变成的是怎样变成冰块的

小结:水遇冷会结成冰。

B请出一杯热水。

讨论:为甚么会有气

小结:水遇热会变成气。

C请出矿泉水瓶。观察:我把水倒出来。小朋友看到,水会怎样〔水会流动〕水流动的声响是甚么样的〔哗啦、叮咚〕

小结:水刚刚变的这三个魔术,正是水的三种形状:冰块是水的固态,水蒸气是水的气态,流动的水是水的液态。

5.老师把水变的这三个魔术编成了一首好听的歌,叫?会变得水?。教师范唱一遍。

6.好听吗要想学会这首好听的歌得先过三关。

a发声b节奏c音阶

7.听歌曲,说出关键词。

8.学唱歌曲。

9.边唱边表演结束活动。

延伸活动:分成三桌--电磁炉加热、水盆、冰块。下方请小朋友在爸爸妈妈的帮助下,a一同操作,看看水是否是会流动的,听一听水流动的声响。b再想一想,冰块怎样能变成水。C观察一下,水蒸气遇冷会变成甚么

附歌词:

水遇冷会结成冰,水遇热会变成气,水在平时会流动,流动起来叮叮咚。

教学反思:

经过丰富多彩的教学手腕,结合音乐本身的要素,让幼儿感遭到不同的音乐抽象,每个人都有本人的方式学习音乐、享用音乐,音乐是情感的艺术,只需经过音乐的情感体验,才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在理论过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。经过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴味,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自决心。

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内容总结

〔1〕中班音乐综合活动会变得水教案反思

这是中班音乐综合活动会变得水教案反思,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习

〔2〕3.经过音乐活动,让孩子在轻松的气氛中,,喜欢科学活动

〔3〕做饭洗衣,洗脸刷牙,都需求它

〔4〕哦,它在告诉我们,看到小朋友们用小手变魔术,它也想变

〔5〕幼儿的演唱效果很好

〔6〕在理论过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力

〔7〕学惯用问答方式演唱歌曲,并进行歌曲仿编

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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