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中班音乐综合活动会变得水教案反思

这是中班音乐综合活动会变得水教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1．学习歌曲?会变的水?，安定医学以学的简单乐理知识，学习了解3/4拍的节奏特点。

2．初步了解水的三态变化。

3．经过音乐活动，让孩子在轻松的气氛中，，喜欢科学活动。

4．借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

5．熟习乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

活动预备：

已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带〔水之韵、举你的右手摆一摆〕。

活动过程：

1．小手变魔术。

2．谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都需求它。〔水〕

3．对了，是水。听是甚么声响〔放水流声的磁带〕。

哦，它在告诉我们，看到小朋友们用小手变魔术，它也想变。

4．水变魔术。

A请出冰块。幼儿讨论，冰块是甚么变成的是怎样变成冰块的

小结：水遇冷会结成冰。

B请出一杯热水。

讨论：为甚么会有气

小结：水遇热会变成气。

C请出矿泉水瓶。观察：我把水倒出来。小朋友看到，水会怎样〔水会流动〕水流动的声响是甚么样的〔哗啦、叮咚〕

小结：水刚刚变的这三个魔术，正是水的三种形状：冰块是水的固态，水蒸气是水的气态，流动的水是水的液态。

5．老师把水变的这三个魔术编成了一首好听的歌，叫?会变得水?。教师范唱一遍。

6．好听吗要想学会这首好听的歌得先过三关。

a发声b节奏c音阶

7．听歌曲，说出关键词。

8．学唱歌曲。

9．边唱边表演结束活动。

延伸活动：分成三桌--电磁炉加热、水盆、冰块。下方请小朋友在爸爸妈妈的帮助下，a一同操作，看看水是否是会流动的，听一听水流动的声响。b再想一想，冰块怎样能变成水。C观察一下，水蒸气遇冷会变成甚么

附歌词：

水遇冷会结成冰，水遇热会变成气，水在平时会流动，流动起来叮叮咚。

教学反思：

经过丰富多彩的教学手腕，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐抽象，每个人都有本人的方式学习音乐、享用音乐，音乐是情感的艺术，只需经过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在理论过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。经过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴味，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自决心。

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内容总结

〔1〕中班音乐综合活动会变得水教案反思

这是中班音乐综合活动会变得水教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕3．经过音乐活动，让孩子在轻松的气氛中，，喜欢科学活动

〔3〕做饭洗衣，洗脸刷牙，都需求它

〔4〕哦，它在告诉我们，看到小朋友们用小手变魔术，它也想变

〔5〕幼儿的演唱效果很好

〔6〕在理论过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力

〔7〕学惯用问答方式演唱歌曲，并进行歌曲仿编