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《小学数学教学研究》期末试题及答案

内容摘要：一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一

个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1．下列不属于数学素养内涵的是(B)。

A．数学思想B.数学情景C.数学交流...

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填

在题后的括号内。

1．下列不属于数学素养内涵的是(B)。

A．数学思想B.数学情景

C.数学交流D．数学价值

2．下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是(C)。

A．注重问题解决B．注重数学应用

C.注重数学形式化D．注重数学交流

3．下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是(B)。

A．基础性原则B．学术性原则

C.可接受性与发展性相结合原则D．统一性与灵活性相结合的原则

4．小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是“陈述性知识”、

“程序性知识”以及(A)。

A.策略性知识B．过程性知识

C.技能性知识D．概念性知识

5．现代理论认为，学习是一个(A)的过程。

A．建构的过程B．吸纳的过程

C.传递的过程D.训练的过程

6．要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，

形成既定的数学技能的属于(A)。

A．接受型的教学组织类型B。问题解决型教学组织类型

C.探索一发现型教学组织类型n自主型的教学组织类型

7．下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是(B)。

A.目标取向的评价B．量化的评价

C.主体取向的评价D．过程取向的评价

8．空间定位不包括(A)。

A．空间形式B．空间方位

C.空间大小D．空间距离

9．问题的条件信息包括“数据”、“关系”和(A)等。

A．状态B．运算

C.问题D．方法

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10．不属于小学概率与统计学习的课程意义的是(C)。

A.形成合理解读数据的能力

B.提高科学认识客观世界的能力

C.获得绘制图表的能力

D．发展在现实情境中解决实际问题的能力

二、填空题(本大题共4小题，每空2分，共24分)

11．我国2l世纪小学数学新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面

体现知识与技能