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《人工智能导论课程标准》--第1页
《人工智能导论》课程标准
课程名称人工智能导论
课程编码课程类型任选课
适用专业非计算机类专业
学时/学分28/2开设学期第二学期
授课院部信息工程学院
编写执笔人审定负责人
编写日期2021.10.24审定(修订)日期
一、课程性质
该课程是全校学生的选修课,目的是让学生了解人工智能的发展及应用;理
解人工智能的核心技术概念;学会使用AI开发工具及语言;为进一步学习人工
智能相关领域知识打下坚实的基础。
二、课程设计思路
该课程从物联网发展趋势,深入了解行业发展趋势,调研目前人工智能领域
相关专业学生就业所需知识,调研同类高职院校课程教学情况:教学大纲、课时
安排、教学模式、考核方式及成绩评价等方面。综合分析调研结果,充分考虑高
职学生特点和行业现状,制定满足企业需求和适合高职院校学生特点的课程标准。
为学生就业拓展了基础和领域。
三、课程目标
(一)总体目标
通过本课程的学习了解AI发展中的关键人物及其成果,了解AI的研究内容
和应用领域;理解AI的核心概念解析;学会使用AI的开发工具VSCode、Jupyter
Notebook及Python语言;能够理解监督学习中的回归和分类算法,能够理解非
监督学习中的聚类算法,会运行给定的程序代码并修改某些参数;会在微软机器
学习工作室中搭建预测披萨饼价格的实验。由此培养学生良好的分析问题和解决
问题的能力,使学生具有良好的沟通能力与团队协作精神。
(二)具体目标
《人工智能导论课程标准》--第1页
《人工智能导论课程标准》--第2页
1.专业能力
(1)学会使用AI开发环境,VScode、JupyterNotebook;
(2)能够理解Python语言程序;
(3)能够理解监督学习中的线性回归和逻辑分类;
(4)能够理解非监督学习的聚类;
(5)了解numpy、matplotlib、pandas等数据科学分析库的使用方法。
2.方法能力
(1)培养良好的资料查阅能力;
(2)培养良好的分析问题、解决问题的能力;
(3)培养模块化思维能力;
(4)培养良好的学习和总结的能力。
3.社会能力
(1)培养良好的团队精神和协作能力;
(2)培养学生的创新能力。
四、课程内容组织与安排
本课程参照国内各高职院校的教学大纲,以实际应用为目标,设计了5个学
习单元。本课程充分考虑了人工智能导论是一门开设比较新的课程,考虑到学生
的基础和接受能力,在课程内容的组织与安排上由浅入深、循序渐进。通过本课
程的学习,学生能够了解AI的发展、研究内容及应用领域,熟悉AI开发的工具
和语言,熟悉一些常见的AI核心技术,了解AI的一些基本算法。本课程的开设
还为学习与人工智能领域相关的课程奠定基础。
教学内容组织与安排表1
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