一年级数学上册 【同步讲练】5.位置与顺序 第二课时 上下教材详解+分层训练（含答案）(北师大版).docxVIP

五位置与顺序

2上下

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1.理解“上下”位置的相对性。能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。

2.在具体的情境中，理解“上下”的位置与顺序，进一步培养空间观念。

重点：理解上下位置关系的相对位置。

难点：理解“上下”位置的相对性。

新知精讲

★学点1.选择哪个物体作为标准进行比较，哪个物体就是参照物。参照物不同，物体间的上下位置关系一般也就不同。

2.“上下”是两个具有相对关系的方位，两者相互依存，不能单独存在。

3.确定两个物体的上下位置关系，关键要找好参照物。参照物不同，物体间的上下位置关系一般也就不同。

★例题1在正确的答案上画上“√”。

（1）在的（）面。

（2）在的（）面。

★分析在辨别位置时，一定要先看清楚要比较的是哪两个物体，千万别找错了物体。由图可以看出，在的下面，在的上面。

★解答（1）下（2）上

★例题2看一看，填一填，选一选。

★分析通过观察，我们发现在的上面，在的下面，在的上面，所以最上面的是，最下面的是。

★解答

误区点拨

误区苹果在最上面，香蕉在苹果下面，桃子在最下面，杏在香蕉下面。这几个物品的摆放顺序是（）、（）、（）、（）。

错误解答：苹果杏香蕉桃子

正确解答：苹果香蕉杏桃子

分析：解答此题，要先确定参照物的位置，再根据所描述的语言来确定物体是在参照物的上面还是参照物的下面。

基础知识我最行

1.看图判断。在（）里填“上”或“下”。

（1）在的（）面。

（2）在的（）面。

（3）、都在的（）面。

2.读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。

（1）小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼。

（2）（）在最下面。（）住在二楼。

（3）（）在最上面。（）住在三楼。

能力拓展我最棒

3.看一看，说一说。

4.小动物们分别住在哪一层？将它们的序号填在相应的框里。

素养提升我最强

5.猜一猜。欢欢把一块手表放在盒子里,但她忘了是哪个盒子,只记得是在①号盒子下面的盒子里,但不是②号盒子,也不是最下面的盒子。手表在几号盒子里？

参考答案

五位置与顺序

2上下

基础知识我最行

1.看图判断。在（）里填“上”或“下”。

（1）在的（下）面。

（2）在的（下）面。

（3）、都在的（上）面。

2.读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。

（1）小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（小敏）住在一楼。

（2）（小敏）在最下面。（小英）住在二楼。

（3）（小兰）在最上面。（小兰）住在三楼。

能力拓展我最棒

3.看一看，说一说。

4.小动物们分别住在哪一层？将它们的序号填在相应的框里。

素养提升我最强

5.猜一猜。欢欢把一块手表放在盒子里,但她忘了是哪个盒子,只记得是在①号盒子下面的盒子里,但不是②号盒子,也不是最下面的盒子。手表在几号盒子里？

答：手表在④号盒子里。