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9.2.4总体离散程度的估计
课后·训练提升
基础巩固
1.已知某6个数据的平均数为4,方差为8,现加入数据2和6,此时8个数据的方差为()
A.8 B.7
C.6 D.5
答案:B
解析:设原数据为a1,a2,a3,a4,a5,a6,则∑i=16ai=6×4=24,16∑i=16(ai-4)2=8,加入数据2和6后,所得8个数据的平均数
2.已知一组数据按从小到大的顺序排列,得到-1,0,4,x,7,14,中位数为5,则这组数据的平均数和方差分别为()
A.5,743 B.5,73
C.4,763 D.4,
答案:A
解析:∵-1,0,4,x,7,14中位数为5,
∴4+x2=5,∴x=6,∴这组数据的平均数是-
这组数据的方差是16×[(-1-5)2+(0-5)2+(4-5)2+(6-5)2+(7-5)2+(14-5)2]=74
3.(多选题)若样本1+x1,1+x2,1+x3,…,1+xn的平均数是10,方差为2,则对于样本2+x1,2+x2,…,2+xn,下列结论正确的是()
A.平均数是10 B.平均数是11
C.方差为2 D.方差为3
答案:BC
解析:若x1,x2,…,xn的平均数为x,方差为s,那么x1+a,x2+a,…,xn+a的平均数为x+a,方差为s,故选BC.
4.在高一期中考试中,甲、乙两个班的数学成绩统计如下表:
班级
人数
平均分数
方差
甲
20
x
2
乙
30
x
3
若x甲
A.3 B.2
C.2.6 D.2.5
答案:C
解析:由题意可知两个班的数学成绩平均数为x=x甲=x乙,则两个班数学成绩的方差为s2=2020+30×[2+(x甲-x)2]+
4.下列各组数据中方差最大的是()
A.5,5,5,5,5,5,5,5,5 B.4,4,4,5,5,5,6,6,6
C.3,3,4,4,5,6,6,7,7 D.2,2,2,2,5,8,8,8,8
答案:D
解析:这四个选项的平均数相同,都是5,A最集中,B次之,D最分散,因此D中数据的方差最大,故选D.
5.学生小丽在近期五次数学模拟考试中的成绩(单位:分)为:x,y,105,109,110.已知该同学五次数学成绩数据的平均数为108,方差为35.2,则|x-y|的值为()
A.15 B.16 C.17 D.18
答案:D
解析:由题意得x+y+105+109+1105=108,
(x-
由①②解得x=99,
6.已知一组数据x1,x2,…,x10的方差是2,且(x1-3)2+(x2-3)2+…+(x10-3)2=380,则这组数据的平均数x=.?
答案:-3或9
解析:∵数据x1,x2,…,x10的方差为2,
∴110[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(x10-x)2
即(x1-x)2+(x2-x)2+…+(x10-x)2=20,可得(x12+x2
又(x1-3)2+(x2-3)2+…+(x10-3)2=380,
∴(x12+x22+…+x102)-6(x
∴20+10x2-6×10x+10×32
∴x2-6x-27=0,解得x=-3或x
7.为了调查公司员工的健康状况,用比例分配的分层随机抽样的方法抽取样本,已知所抽取的所有员工的平均体重为60kg,标准差为60,男员工的平均体重为70kg,标准差为50,女员工的平均体重为50kg,标准差为60,若样本中有20名男员工,则女员工的人数为.?
答案:200
解析:设男、女员工的权重分别为ω男,ω女,
由题意可知s2=ω男[s男2+(x男-x)2]+ω女[s
即ω男[502+(70-60)2]+(1-ω男)[602+(50-60)2]=602,解得ω男=111,ω女=10
因为样本中有20名男员工,所以样本中女员工的人数为200.
8.某校高一(1)班、(2)班各有49名学生,两班学生在一次数学测试(满分100分)中的成绩(单位:分)统计如下表:
班级
平均分
众数
中位数
标准差
高一(1)班
79
70
87
19.8
高一(2)班
79
70
79
5.2
(1)请你对下面的一段话给予简要分析:
高一(1)班的小刚回家对妈妈说:“昨天的数学测试中,全班的平均分为79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里算是上游了!”
(2)请你根据表中的数据,对这两个班的测试情况进行简要分析,并提出教学建议.
解:(1)由高一(1)班成绩的中位数是87分可知,85分排在25名以后,从名次上讲并不能说85分在班里是上游,但也不能从这次测试的名次上来判断学习的好坏.小刚得了85分,说明他对这阶段的学习内容掌握得较好,从掌握的学习内容上讲也算是上游.
(2)高一(1)班成绩的中位数是87分,说
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