天津市和平区天津市耀华中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题（解析版）.docx

天津市耀华中学2025届高三年级第一次月考

语文试卷

第Ⅰ卷

一、（9分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成下面小题。

从小山间下坡，眼前突然开阔。柳枝拂动，把淡淡的水光（）了上来。这就是未名湖了。过小桥，可见德才兼备体健全七座建筑。其中健斋是座方形小楼，靠近湖边。住在楼中，可细览湖上寒暑晨昏各种景色。健斋旁有四扇石碑，一排站着，上刻两副对联：“”“”原立在湖边石舫上的小楼门前，小楼毁后移至此。

从未名湖北向西，到西门内稍南的荷池，荷池不大，但夏来清香四溢，那（）的气息，到冬天似乎还可感觉。一九八九年五月四日，荷池旁草地上，新立起一座极有意义的碑，它不评风花雪月，不记君恩臣功，而是概括了一段历史，这就是国立西南联合大学纪念碑。碑的正面是碑文，背面刻有全体为抵抗日本侵略，为保卫祖国而从军的学生名字。碑文系冯友兰先生撰写，闻一多先生篆额，罗庸先生书丹，真乃兼数家之美。文章（）着一种爱国家、爱民族、爱理想的深情，看上去，真不觉得那是刻在一块冰冷的石头上。每于夕阳西下，来这一带散步，有时荷风轻拂，有时雪色侵衣。常见人在认真地读那碑文，心中不免觉得（）。

1.依次填入文中括号内词语，最恰当的一组是（）

A.牵感人肺腑充满宽慰

B.拉沁人肺腑洋溢宽慰

C.牵沁人肺腑洋溢安慰

D.拉感人肺腑充满安慰

2.下列填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（）

A.飞楼俯映柳荫多，画舫平临苹岸润。垂虹影界水中央，夹镜光澄风四面。

B.画舫平临苹岸润，飞楼俯映柳荫多。夹镜光澄风四面，垂虹影界水中央。

C.飞楼平临柳荫多，画舫俯映苹岸润。夹镜光澄风四面，垂虹影界水中央。

D.画舫俯映苹岸润，飞楼平临柳荫多。夹镜光澄水中央，垂虹影界风四面。

【答案】1.C2.B

【解析】

【1题】

本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。

在动作上，“牵”比“拉”更显柔和，因为动作发出者是“柳枝”，比较柔软，而且前文有“拂动”，所以选用“牵”。

感人肺腑：形容人内心深深感动。沁人肺腑：吸入新鲜空气像渗入内脏一样感到舒畅。因为此处用来形容的是清香四溢的气息，所以选用“沁人肺腑”。

充满：布满、填满或充分具有，多用于对具体事物的描绘。洋溢：情绪、气氛等饱满而充分流露。此处动作对象是“爱国家、爱民族、爱理想的深情”，属于一种情绪，所以选用“洋溢”。

宽慰?：多用于人遇到困难或挫折时，给予理解和支持，使人宽心。安慰?：表达关爱、支持或鼓励，让人安心。此处写散步时见人在认真读碑文，并非遇到困难，而是感到安心，所以选用“安慰”。

故选C。

【2题】

本题考查学生语言表达之句子衔接排序、拟写对联的能力。

横线处应该填写的是对联，依据对联的写作要求，上下联的尾字应分别为仄声和平声，所以填入的第一联上句尾字应为“润”，又因为“画舫”与“岸”应该是齐平的，所以第一句应选“画舫平临苹岸润”。

第一联下句尾字应以平声，即“多”字结尾，又因“飞楼”比“柳”要高，应用“俯映”一词，所以第二句应选“飞楼俯映柳荫多”。

第二联上句应以仄声收尾，即“面”字结尾，所以应选“夹镜光澄风四面”。

第二联下句应以平声“央”字结尾，选“垂虹影界水中央”。

故选B。

3.下列文学文化常识，对应正确的一项是（）

A

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

屈原

《离骚》

我国历史上第一位爱国诗人

B

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

辛弃疾

《永遇乐·京口北固亭怀古》

北宋词人

C

莫问收获，但问耕耘。

闻一多

《死水》

民主战士

D

北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

朱自清

《故都的秋》

革命烈士

A.A B.B C.C D.D

【答案】A

【解析】

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

B.“北宋词人”错误。辛弃疾为南宋词人。

C.“《死水》”错误。“莫问收获，但问耕耘”出自《红烛》。

D.“朱自清”错误。《故都的秋》的作者是郁达夫。

故选A。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

魏晋在中国历史上是一个重大变化时期。社会变迁在意识形态和文化心理上的表现，是占据统治地位的两汉经学的崩溃。代之而兴的是门阀士族地主阶级的世界观和人生观。这是一种新的观念体系。这种意识形态的基本特征就是人的觉醒。

对生死存亡的重视、哀伤，对人生短促的感慨、喟叹，从建安直到晋宋，从中下层直到皇家贵族，在相当一段时间中和空间内弥漫开来，成为整个时代的典型音调。曹操有“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”，曹植有“人生处一世，去若朝露晞，……自顾非金石，咄唶令心悲”，阮籍有“人生若尘露，天道邈悠悠，……孔圣临长川，惜逝忽若浮”。王羲之有“死生亦大矣，