2024（新插图）人教版三年级数学上册 第8课时 整理和复习[001]-课件.pptxVIP

第8课时整理和复习

分数的初步认识

义务教育人教版三年级上册

8

知识回顾

分数的初步认识

分数的初步认识

认识几分之一

认识几分之几

分数的简单计算

同分母分数的简单加减法

1减去几分之几

分数的简单应用

认识整体的几分之几

“求一个数的几分之几是多少”的实际问题

比较几分之一的大小

比较同分母分数的大小

知识点1：分数的初步认识

把一张长方形纸平均分成5份，1份是它的（）；

2份是它的（）。

＜

＞

分子都是1的分数比较大小：分母越大，分数越小。

分母相同的分数比较大小：分子越大，分数越大。

知识点2：分数的简单计算

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。

1减几分之几的计算方法：把1写成与减数分母相同的分数再计算。

知识点3：分数的简单应用

把8个草莓看成一个整体，把它平均分成4份。

1份草莓是总数的（），有（）个；

2

2份草莓是总数的（），有（）个。

4

解析：把10橘子平均分成5份，分别求出1份和2份是多少。

10÷5＝2（个）

2×2＝4（个）

答：明明吃了2个，妈妈吃了4个。

总数÷分成的份数＝每份数

每份数×取的份数＝总数几分之几的数量

巩固运用

1.用分数表示各图中的涂色部分。

2.比一比。

＜

＞

＞

＜

＝

＜

1

3.算一算。

1

4.小优看一本81页的课外书，第一天看了全书的，

第二天看了全书的。

（1）两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几没有看？

(选自《学练优》)

4.小优看一本81页的课外书，第一天看了全书的，

第二天看了全书的。

（2）第二天看了多少页？

81÷9＝9（页）

9×4＝36（页）

答：第二天看了36页。

拓展运用

红红：

30÷5＝6（只）

6×2＝12（只）

丽丽：

30÷6＝5（只）

5×2＝10（只）

12＞10

12－10＝2（只）

答：红红折得多，多折2只。

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识?

完成本课时的习题。

课后作业

我们，还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放