高考思想政治一轮总复习精品课件 必修4 哲学与文化 第二单元 认识社会与价值选择-第六课 实现人生的价值.ppt

******************【知识链接】——会迁移提示：02典例突破素养升华研议题答题悟法典例突破（2023·江苏扬州阶段练习）阅读材料，回答问题。实现全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征，也是中国式现代化的本质要求。共同富裕承载了新时代人民对美好生活的向往和期盼。要实事求是、步步为营、稳扎稳打，一定不要有标新立异、好大喜功、“放卫星”、作秀出彩的思想。那会把我们好端端的共同富裕搞砸了。一定要放低身段来干这件事。

“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。”放低身段，形容的就是实实在在地抓，脚踏实地地做，不虚谈废务。

“事必有法，然后可成。”放低身段，蕴含着对“法”的尊重，它是准确识变、科学应变、主动求变的先决条件。

“功成不必在我，功成必定有我。”放低身段，根子在政绩观。清醒认识“显绩”与“潜绩”,才能放低身段、放平视角，真抓实干、埋头苦干。

“政声人去后，民意闲谈中。”放低身段，要把为民办事、为民造福作为最重要的政绩。结合材料，从哲学角度分析，领导干部如何放低身段把共同富裕这件事干好？解题思路材料语言教材语言融合生成答案要实事求是、步步为营、稳扎稳打，一定不要有标新立异、好大喜功、“放卫星”、作秀出彩的思想物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是①材料语言教材语言融合生成答案放低身段，蕴含着对“法”的尊重，它是准确识变、科学应变、主动求变的先决条件②规律具有普遍性和客观性，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事。推进共同富裕必须发挥主观能动性，认识和尊重客观规律，准确识变、科学应变、主动求变③价值观具有导向作用，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择价值观具有导向作用，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。要树立正确政绩观，清醒认识“显绩”与“潜绩”，防止政绩冲动，扎实推进共同富裕续表材料语言教材语言融合生成答案要把为民办事、为民造福作为最重要的政绩人民群众是社会历史的主体和历史的创造者，要求我们树立群众观点和群众路线④续表作答区域提示：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。推进全体人民共同富裕必须要实事求是，实实在在地抓，脚踏实地地做②规律具有普遍性和客观性，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事③“功成不必在我，功成必定有我。”放低身段，根子在政绩观④人民群众是社会历史的主体和历史的创造者，要求我们树立群众观点和群众路线，要把为民办事、为民造福作为最重要的政绩记术语大题建模（1）价值观：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，要树立正确的价值观。（2）社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要培育和践行社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行。（3）价值判断与价值选择：作出正确的价值判断与价值选择，要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（4）创造价值：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，要坚持正确的价值观，在弘扬劳动精神和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中创造和实现价值。*********************必修4哲学与文化第六课实现人生的价值1知识整合提能破难2典例突破素养升华体系建构课标要求与核心素养［课标要求］理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。体系建构课标要求与核心素养［核心素养］1.政治认同：培育和践行社会主义核心价值观，自觉站在最广大人民的立场上进行价值判断和价值选择，树立坚定的理想信念。2.科学精神：分析不同的价值观对人生道路选择的影响，理解价值判断和价值选择的基本特征。3.公共参与：树立正确的价值观，使社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动；积极投身实践，需要顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质。续表01知识整合提能破难【课前导读】——夯基础一、价值与价值观1.价值指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。2.人的价值含义人的价值在于通过自己的活动满足