《测试_“过山车”作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》.pdfVIP

《测试_“过山车”作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》.pdf

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《测试_“过山车”作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》--第1页

《测试_“过山车”》作业设计方案

一、教学目标

1.让学生了解过山车的历史起源和原理。

2.培养学生的动手能力和合作精神。

3.提高学生的问题解决能力和创新思维。

二、教学内容

1.过山车的历史起源和发展。

2.过山车的结构和原理。

3.制作简易过山车模型并进行测试。

三、教学过程

1.第一课时:介绍过山车的历史起源和发展,让学生了解过

山车的发展历程和不同类型。

2.第二课时:讲解过山车的结构和原理,引导学生了解过山

车的工作原理和运行方式。

3.第三至五课时:分组制作简易过山车模型,让学生动手实

践并进行测试。

4.第六课时:学生展示自己制作的过山车模型,并进行讨论

和总结。

四、教学方法

1.讲授相结合:通过讲解和展示,让学生了解过山车的相关

知识。

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2.实践操作:让学生亲自动手制作过山车模型,并进行测试。

3.合作进修:让学生分组合作,培养他们的团队合作精神。

五、评判方式

1.参与度评判:根据学生在教室上的表现和参与水平进行评

判。

2.制作过山车模型的质量评判:评判学生制作的过山车模型

的外观和性能。

3.总结评判:让学生总结整个过程,反思不足的地方并提出

改进意见。

六、作业要求

1.完成过山车的历史起源和发展的钻研报告。

2.制作简易过山车模型,并进行测试。

3.撰写实践报告,总结制作过程和测试结果。

七、教学资源准备

1.过山车的相关资料和图片。

2.制作过山车模型所需的材料和工具。

3.实验室或教室用于制作和测试过山车模型。

八、教学效果

通过本次设计方案的实施,学生将能够深入了解过山车的原

理和结构,培养他们的动手能力和合作精神,提高他们的问题解

决能力和创新思维。同时,学生将通过实践操作,将理论知识与

实际操作相结合,提高他们的进修兴趣和进修效果。

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