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六年级上学期数学计划３篇

〖六年级上学期数学计划第【1】篇〗

一、教学目的：

为贯彻《中共中央国务院关于课程改革全面推进素质教育的决

定》精神，旨在使小学数学教育更加有利于提高学生素质，有利于

培养学生的创新意识和初步实践能力，并为课堂教育改革创造有利

的条件，尽快的把培养学生的创新意思和实践能力落到实处。

二、班级情况

六年级七班、八班共有98人，其中优生25人，中等生45人，

后进生28人这两个班级从总体上看，成绩较差的学生占的比重较大：

体现在优生不够尖，后进生的.基础太差，连简单的分数加减也不会

做，更有少数几个同学连分数的分子、分母都搞不清楚，而且大部

分学生对学习数学的兴趣不大。

三、教材结构及教材分析：

本册教材包括的内去容有：位置、分数乘法、分数除法、圆、

百分数、统计、数学广角、总复习，结合所学数学知识，进一步发

展学生抽象思维能力，培养学生数学思维品质，提高学生解决数学

问题的能力，以及综合运用所学知识解决比较简单的实际问题的能

力。

四、教学重点：

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分数乘法、分数除法、圆、百分数。

五、教学难点：

分数乘、除法、圆、百分数、统计、数学广角。

六、教学方法及措施：

1、改革课堂教学，坚持开放式课堂教学模式，充分调动学生的

积极性，让学生自己动口、动脑、动手，培养学生良好的学习习惯

和独立解决问题的能力。

2、加强基础知识教学，重视发展学生智力和培养学生能力。遵

循学生的认知规律，重视学生获取知识的思维过程，通过学生操作

观察演示，实验的方法，培养学生创新能力和自主学习能力。

3、教学中对学生进行思想教育。明确学习目的，培养学生学习

数学的兴趣。使学生乐于学习，以全面提高全班学生的数学，注重

培养和发展学习的空间观念，注重逻辑教学，让学生多实际操作。

4、采用少讲多练的方法，以严密的教学逻辑，抓住教材中的难

点和疑点，由易到难，由浅到深，循循善诱地讲解，适当拓宽加深，

对学生作业认真批改（根据不同层次的学生布置不同层次的作业和

练习）。

5、认真做后进生的转化工作。在教会学生数学知识的同时，把

工作重点放在学生如何会学，且注重学生良好的学习习惯的养成教

育，要求学生学会知识不仅知其然且知其所以然。

6、加强自身的学习，提高业务能力。联系生活实际，使学生体

会数学来源于生活，应用于生活，从而认识到学习数学的重要性。

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〖六年级上学期数学计划第【2】篇〗

一、基本情况分析：

（1）学生情况分析：

两班共有90人，经过两年来的接触，大部分学生学习目的比较

明确，学习兴趣较浓，知识水平是参参差不齐。从上学期末考试成

来看，优生有：六（1）：涂锐、陈卓、刘天骄、吴晨曦、田璐怡、

黄雅卓、周威、文嘉诚、胡婧、秦笑萱、李妍钰、蒋玉洁、伍素、

宁佐雄；六（2）：陈地龙、王书利、李崔、石磊、张梓唯、梁雅洁、

杨中新、谢帅、王林康、杨依依、王孟雅、彭鹏、冯越珑；合格临

界生有：六（1）：陈铭贤、沈唯玲、彭俊勇、冯鑫宇、邝辉、杨鹏、

阮仕婷、罗尊、谢余成、江志勇、张昱嘉、舒馨仪、六（2）：罗凤

娇、程娟、张宇诚