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小班语言活动教案《礼物》_小班语言讲述活动教案

幼儿园小班语言活动教案：特殊的礼物

活动内容：特殊的礼物

活动目标：

1、了解小兔西西在妈妈住院前后的转变，初步了解内容。

2、激发爱劳动的情感。

活动预备：情景表演、头饰（小兔子、兔妈妈、小猴子）、故事磁带、教学挂图。

活动过程：

1、情景导入（第一段故事内容）：

小兔西西出场。

我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有许多的事情要做，烧饭、洗衣，还要照看西西。吃饭时，兔妈妈一口一口喂西西吃饭，衣服也要兔妈妈帮我穿，兔妈妈累极了，生病了。

看完表演后争论：

你们喜爱这样的小兔西西吗？为什么？

2、观看图片：

小动物的礼物。

小动物送什么礼物给兔妈妈？

他们会对兔妈妈说什么呢？

小兔西西的礼物。

西西：呜我什么也不会，给妈妈送什么呀？

小兔西西为什么哭了？

她为什么会没礼物呢？

幼儿自由叙述。

3、情感感知（故事内容）：

故事表演其次段：小猴子把小兔西西带要野外，说：礼物就在这地底下，你自己挖吧！小兔西西用力挖呀挖，挖出了一个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈。妈妈说：这是最好的礼物。

你看到什么？西西送什么礼物给妈妈？为什么兔妈妈说大萝卜是最好的礼物？

教师小结。

原来大萝卜是小兔西西用自己劳动得来的，所以这是最好的礼物。

4、完整观赏故事内容。

附：故事：特殊的礼物

小兔西西不爱劳动，吃饭都要妈妈喂。一天，妈妈生病了，住进了医院。小伙伴们带了好吃的东西去看兔妈妈。小猫带来了鱼给兔妈妈，小猫说：这鱼是我自己钓到的，送给你，祝你早日康复！小猴带来了自己摘的桃子送给兔妈妈，小鸭带来了鸭蛋送给兔妈妈，小鸡带来了小虫给兔妈妈。它们都对兔妈妈说：兔妈妈，这是我们自己劳动得来的。小兔西西哭了：我什么也不会，给妈妈送什么呀？小猴子把小兔西西带到野外，说：礼物就在这地底下，你自己挖吧！小兔西西用力的挖呀，挖出了一只大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈，妈妈说：这是最好的礼物。

幼儿园小班语言教案活动：老鼠阿姨的礼物

这篇《幼儿园小班语言教案活动：老鼠阿姨的礼物》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

【活动目标】

1、认真观看画面的微小处，对故事布满期盼与奇怪。

2、通过操作，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。

【活动预备】

故事ppt课件、礼物盒、眼罩人手一个、卡片、铃鼓和碰铃各一个、葡萄干、糖果若干。

【活动过程】

1、焦礼物，激发兴趣

(1)说说自己是否收到过礼物，是什么礼物。

(2)今日也有人来送礼物了，会是谁呢?引出故事《老鼠阿姨的礼物》。

(3)它的礼物在哪呢?几个礼物盒?

2、显局部，认真观看

(1)老鼠阿姨会把礼物送给谁呢?(引导幼儿从动物的特征去猜想)

提问：这是谁?你从哪里看出来的?

(2)它们是怎样去拿礼物的?

(3)教师配乐讲故事。

3、作体验，再识感官

(1)教师：眼睛是很有用的，它可以用来看东西(出示“眼睛”图片)。今日用其它的方法来猜猜礼物盒里是什么?你有方法么?

(2)教师出示眼罩和乐器，请1名幼儿上台戴上眼罩，听指令找出铃鼓在哪里。

提问：你用了什么方法?出示“手”图片。

(3)引导幼儿不用眼睛、不用手，用其他的方法找出碰铃在哪里。

提问：你是靠什么听出来的?出示“耳朵”的图片。

(4)教师：教师这里有一盒好吃的东西。假如不用眼睛、手、耳朵，还有方法猜出来吗?请2～3名幼儿利用鼻子闻、嘴巴尝的方法猜猜是什么食物。出示“鼻子”“嘴巴”的图片。

教师小结：原来，我们身上有好多器官都是有用的，要好好爱惜它们噢。

(5)连续观看图片

小兔---耳朵---听;小猪---鼻子---闻;小松鼠---手---摸;小青蛙---嘴巴---尝。

4、测礼物，感受欢乐

(1)出示礼物盒，教师发给幼儿眼罩，请幼儿通过听一听、闻一闻、摸一摸的方法猜猜盒子里究竟藏的是什么礼物，并记录幼儿的猜想。

(2)结合ppT，教师连续叙述故事。

(3)嬉戏：变魔术。师幼共同共享盒子里的礼物。

小班语言公开课教案《企鹅送礼物》

活动目标：

1、通过边看边说的方式，理解故事的主要内容。

2、情愿想方法帮忙小企鹅解决在送礼物中消失的问题，并能大胆的说出自己的想法。

活动预备：故事ppt、保温带

活动过程：

一、出示图片，引起兴趣

1、你们知道他是谁？

2、小企鹅要送小熊礼物，你觉得小熊会盼望收到什么礼物。

二、播放课件，观赏故事

1、观赏故事第一局部（第一、二段），提问