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2024年高考语文一轮复习练习题(部编新高考版)含答案解析

复习任务五评价诗歌的思想内容和作者的观点态度

(45分钟54分)

1.(2022·广东肇庆调研)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分)

题壁上韦偃画马歌

杜甫

韦侯别我有所适,知我怜君画无敌。

①②

戏拈秃笔扫骅骝,欻见麒麟出东壁。

一匹龁草一匹嘶,坐看千里当霜蹄。

时危安得真致此,与人同生亦同死。

[注]①骅骝:赤色的好马。②欻(xū)见:忽见。

(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)

A.诗开头两句交代了韦偃作画的原因,“怜君”二字表现了诗人对朋友遭际的深

切同情。

B.诗人先总体评价韦偃“画无敌”,然后通过用笔和作画过程表现他画技的高

超。

C.三、四两句“扫”和“出”用得十分贴切,形象地表现出画家挥毫作画、下笔

有神的情态。

D.五、六两句写画中一匹马低头吃草,而另一匹马却昂首长嘶,透露出进取的渴

望。

解析A项,“‘怜君’二字表现了诗人对朋友遭际的深切同情”有误,其中“怜”

是喜爱的意思,原意应是诗人喜爱韦偃的画。

答案A

★(2)(词句情感)诗的最后两句有何含意?抒发了诗人怎样的情感?请简要分析。

(6分)

答案①国家处于危难存亡之时,能到哪儿去寻找到像画中一样的千里马,同英

勇的人们一起同生共死呢?②诗人由画中的马,联想到像千里马一样的良才难

得,正值内乱外患,寓以选拔贤能、渴望人才为国效力、匡济时危的深刻含意。

③抒发了诗人忧国忧民、感时伤世的崇高爱国主义情感。

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2024年高考语文一轮复习练习题(部编新高考版)含答案解析

2.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分)

旅中送迁客

吴融

天南不可去,君去吊灵均。

落日青山路,秋风白发人。

言危无继者,道在有明神。

满目尽胡越,平生何处陈。

(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)

A.“灵均”是屈原的字,表面写朋友去凭吊屈原,实写其被贬的遭际。

B.颔联点明了送别的时间,色彩很鲜明,所用意象渲染了离别的气氛。

C.本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别诗,情感真挚,格调相同。

D.本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉,描写简备精当,感情深沉含蓄。

解析C项,“格调相同”错,结合两首诗的内容分析,格调不同。本诗主要表

达的是对朋友的担忧与不舍,对朋友正直品格的赞赏。《送杜少府之任蜀州》,开

篇就是大气的风景铺垫,有离别的叹息,有劝勉,感情丰富。

答案C

★(2)(整体情感)这首诗表达了诗人什么情感?请结合诗歌简要分析。(6分)

解析首先抓诗题,确定题材,感知情感趋向,“送迁客”明示这是一首送别诗。

然后通读诗歌,逐联分析,分条概括。“不可去”说明天南地处偏僻,“落日青

山”“秋风白发”写分别的依依不舍,“言危无继”是赞赏朋友的品行,“何处

陈”是失去朋友后的惆怅。综合起来分析,逐条组织答案。

答案①对朋友的担忧:“天南不可去”,南方荒蛮之地,“落日青山路”,此

去路途遥远,为朋友担心。②对朋友的不舍之情:身边没有志同道合的朋友,无

人可以倾吐平生心事。③对朋友正直品格的赞赏:朝中敢于直言的人越来越少,

但是非曲直自有神明鉴证,间接赞赏了友人敢于直言的品格。

3.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分)

怀明叔三首(其一)

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