2024年高考语文一轮复习练习题（部编新高考版）含答案解析 复习任务群三　“轮考”考点考查(语言得体、扩展语句、仿用句式、图文转换).pdfVIP

2024年高考语文一轮复习练习题（部编新高考版）含答案解析

复习任务群三“轮考”考点考查语言得

(

体、扩展语句、仿用句式、图文转换)

一、得体

1.(2021·浙江卷)下列各句中，表达不得体的一项是()(3分)

A．使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。

B．论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。

C．垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。

D．经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。

解析本题考查学生语言表达得体的能力。B.“聆听”表达不得体。聆听是指集

中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊重被听者的色彩。而且，这个词

一般由听讲者使用。而语境是指专家和评委听自己的论文答辩，使用错误。

答案B

2.(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不

当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)

如果您是重大事件的参加者、事故现场的目击者、业界内幕的打探者、社会热点

的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新

闻线索，等着您的支持。

解析给出的是某报社一则启事片段，明确题目中“五处词语使用不当”的提示，

注意从书面语的使用以及词语的搭配、得体、感情色彩等方面考虑。本则启事中，

“参加者”与“重大事件”搭配不当，“打探者”用语不庄重，“关爱者”与“社

会热点”搭配不当，“征询”与“线索”搭配不当，“等着”用语口语化。

答案示例：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为

“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等

着”改为“期待”或者“等待”。

二、仿写

3.(2021·上海卷)按要求选择。(5分)

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2024年高考语文一轮复习练习题（部编新高考版）含答案解析

小明想选一副对联挂在书房，提醒自己在任何情况下都不要轻率冒失，以下选项

中合适的一联是()(2分)

A．立定脚跟撑起脊；展开眼界放平心。

B．鹰隼入云睐所向；骅骝得路慎于平。

C．反观自己难全是；细论人家未尽非。

D．为人竖起脊梁铁；把卷撑开眼海银。

解析A项，对联意思是把练拳的要领与做人的准则结合得天衣无缝。练拳与做

人同理，首忌轻浮，立场要稳定；再忌猥琐，脊梁要挺直；又忌目光短小，眼光

应远大；还忌心态失衡，心情要平和。B项对联的意思是说为政者首先要端正思

想，做一个有益于社会、有益于人民、品德高尚的人。一旦有了政绩，甚至做出

了巨大成绩，颂美之声盈于耳际了，也千万不能骄傲自满，刚愎自用，而要谦虚

谨慎。C项意思就是不要太过武断的处理问题，要多听取别人的意见。D项对联

意思是既要挺起胸膛做人，又要睁大眼睛读书，只有读书才能眼明心亮。

答案B

4.(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，

句式与所给示例相同。(5分)

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。

材料

奋斗团结梦想

建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康

垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济

解析示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成

的。将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义

两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国

谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找

其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。

答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精

神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天

辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。

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三、图文转换

5.(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请

把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过

90个字。(