2025届高三一轮复习之古代诗歌鉴赏十二大类型.pptxVIP

;年份;朝代：以唐宋诗词为主，兼顾其他朝代。近三年的11套全国卷均出自唐宋诗词

诗人：以陌生的作者为主，兼顾熟悉作者。我们熟悉的作者有：李白（2022新高考II卷）、欧阳修（2022全国甲卷）、陆游（2021新高考II卷、2020全国卷Ⅲ）、辛弃疾（2021全国乙卷）、王安石（2020全国卷II）、杜甫（2020新高考I卷）等，比较陌生的作者有：魏了翁（2022新高考I卷）、杨巨源（2021新高考I卷）、陈师道（2021全国甲卷）、陆龟蒙（2020全国卷I）、刘克庄、叶梦得、吕本中（2024新高考）等。

选题：主要选熟悉作者的陌生作品，或者选陌生作者的代表作，以保持试题的陌生度。

考查重点：诗歌理解与赏析主要以选择题的形式考查；内容概括、感情归纳、观点评析、表现手法、语言特色主要以简答题的形式考查。

题材内容：贴近生活，弘扬正能量，培养家国情怀。如2021年新高考全国Ⅱ卷中陆游的《示儿子》，诗人让儿孙不要自满，要谦虚以待，勤俭耕种，发奋读书，报效家国。再如2021年全国甲卷陈师道的《和南丰先生出山之作》中，诗人在“独善其身”与“兼济天下”之间，选择了后者，把个人之乐暂且放下，将苍生之忧挂在心头。

对比阅读：2022全国甲卷、2022全国乙卷、2020浙江卷都为两首诗歌的对比阅读

;中国古典诗歌虽说浩如烟海，但从题材的角度看，总有一些题材相同、情感相近、手法相似的诗歌，我们阅读诗歌，完全可以从题材入手，争取“读一首诗，知一类诗”。根据题材分类，中国古诗大致分以下大类：

;一山水田园诗

———山光水色养性灵,登山观海总溢情;【常用技法】;;;;;;二干谒言志诗

———宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少;【常用技法】

(1)比喻。登龙门、折桂喻登第,落羽比喻落第,飞鸟、良马喻己。

(2)对比。孤鸿、燕雀相比,衬托高洁之志;凤凰与蚂蚁相比,显示双方地位悬殊。

(3)双关。干谒诗大都具有表里双层意蕴,其表层意蕴常取自比喻性的意象或描述性的意象;而里层意蕴则取自象征性的意象。

(4)借景抒情。借四海升平之景表达对显贵的赞美。;;【2019全国卷Ⅱ】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此??虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。

男子受恩须有地，平生不受等闲恩。

[注]至公：科举时代对主考官的敬称。;投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。

男子受恩须有地，平生不受等闲恩。

[注]至公：科举时代对主考官的敬称。;14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。

B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。

D.诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。;15.诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？;望海潮①

秦观

星分牛斗,疆连淮海,扬州万井②提封。花发路香,莺啼人起,珠帘十里东风。豪俊气如虹。曳照春金紫,飞盖相从。巷入垂杨,画桥南北翠烟中。

追思故国繁雄,有迷楼③挂斗,月观横空。纹锦制帆,明珠溅雨,宁论爵马鱼龙④。往事逐孤鸿。但乱云流水,萦带离宫。最好挥毫万字,一饮拚千钟。

【注】①宋神宗元丰三年(1080),秦观访隋朝遗迹,作此词。②万井:古代以八家为一井,“万井”指人口稠密众多。③迷楼:隋炀帝修筑,故址在今扬州市西北。④爵马鱼龙:指各种鱼龙雀马之类的戏玩之物。爵,同“雀”。;(1)对比柳、秦两首《望海潮》,下列说法不正确的一项是(3分) ()

A.“望海潮”这一词牌为柳永所创制,柳词所写的城市是钱塘(今浙江杭州),秦词所写的城市是扬州。

B.柳词下阕“羌管弄晴”三句生动描绘了一幅国泰民安的画卷,“嬉嬉”二字表现了渔翁与采莲姑娘欢乐的神态。

C.秦词上阕“豪俊”句写扬州多有才智杰出、气度宏伟之才,“曳照”句写达官贵人络绎不绝,华丽飘曳的服饰映照着春光。

D.两首词都运用了铺叙和对比的手法描摹城市的盛况:疆域辽阔,人口稠密,景色优美,人们生活奢华。;【解析】选D。本题考查对诗歌的综合鉴赏能力。D项,“两首词都运用了铺叙和对比的手法”分析错误,柳词没有使用对比手法。柳词上阕描写杭州的自然风光和都市的繁华,下阕写西湖,展现杭州人民和平宁静的生活景象。全词以点带面,明暗交叉,铺叙晓畅,展现了杭州的繁荣、壮丽景象。;(2)柳永的《望海潮(东南形胜)》与秦观的《望海潮(星分牛斗)》所表达