2024年人教版小学五年级语文下册教案(集合篇) .pdf

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2024年人教版小学五年级语文下册教案(集

合篇)

人教版小学五年级语文下册教案1

学习目标

1.学会本课的11个生字.

2.朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性.

3.了解本文的说明顺序，方法.

4.增长学生的知识，激发学生观察小动物的兴趣.

课前准备：

教师关于松鼠形态及生活习性的课件.

2.学生查找有关松鼠的资料.

3.学生自读课文，准备字典帮助扫清生字障碍.

教学过程

一、激发兴趣.导入新课

二、初读课文，自学生字

三、默读思考，合作交流

◆默读课文，想：松鼠是一种怎样的动物?课文是从哪

些方面介绍小松鼠的?

◆在学生思考后，在小组内交流、讨论自学结果，教师

参与交流，适当点拨.

四、围绕重点，全班研讨

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◆松鼠是一种怎样的动物?齐读第一句话，体会它统领

全文的作用.

◆课文是从哪些方面介绍小松鼠的?鼓励学生从不同方

面回答，教师加以归纳.

五、阅读感悟.体会写法

◆松鼠为什么讨人喜欢?你喜欢它哪些方面?选择你最

喜欢的段落或语句读一读，说一说为什么喜欢这段话.学生

自由朗读课文，找出文章多处运用比较的语句，体会表达特

点.

◆把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累.

思维拓展.练习表达

◆作者向我们准确、生动地介绍了松鼠的特征及生活习

性.除了文章中介绍的松鼠特点外，你知道松鼠还有哪些特

点吗?请学生补充课外资料.

◆假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己呢?

人教版小学五年级语文下册教案2

第一课时

学习目标：

1、初读课文，了解白杨的特点。

2、理清课文脉络，分段、概括段意。

3、学习本课生字、新词，理解重点词语。

教学重点：初读课文，了解白杨的特点。

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教学难点：理清课文脉络，概括段意。

课前准备：学生收集白杨和有关西部边疆的资料，预习

课文

学习过程：

一、激情导入。

1、在祖国的西北，有一碧千里的草原，有昔日辉煌的

丝绸之路……今天我们一起走进茫茫的戈壁滩，看看戈壁滩

上生长着的白杨。(板书课题)

二、自主学习课文。

1.出示自学思考题。学生自学：

(1)查字典或根据上下文理解下列词语：

戈壁茫茫清晰浑黄一体高大挺秀

抚摸表白沉思

(2)课文主要写了什么内容?

(3)大戈壁是什么样的?白杨树是什么样的?

(4)爸爸是怎样向孩子们介绍白杨树的?

(5)试着给课文分段，归纳段意。

2.老师检查自学效果。

三、课内测评