2024年秋新人教版8年级上册物理教学课件 第3章 物态变化 第1节 温度 .pptx

温度R·八年级物理上册第三章物态变化

学习目标1.理解温度的概念。2.了解生活环境中常见的温度值。3.会用温度计测量温度。

情境导入对自然界冷热的感知夏季炎热冬季寒冷

对食物冷热的感知冷饮火锅

探究新知知识点一温度和温度计物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度，用符号t表示。1.温度热的温度高冷的温度低

?问题把两只手指分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把这两只手指同时放入温水中（如图）。手指对“温水”的冷热感觉相同吗？人对冷热的感觉总是可靠吗？

2.温度计要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。实验室用温度计寒暑表电子数显温度表常见的几种温度计

【想想做做】在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明的细管，使橡皮塞塞住瓶口，如图所示。将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然后把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。热水冷水

想一想：1.自制的温度计是根据什么原理测量温度的？热水冷水液体热胀冷缩的性质转换法液柱长短温度高低2.要想测出具体的温度值，需要怎么做？在细管上校对刻度，并标出相应的刻度值。

2.温度计（1）原理：根据液体热胀冷缩的规律制成。实验室用温度计模型常用液体：酒精（乙醇）、煤油

（2）构造：液泡毛细玻璃管液体玻璃外壳刻度单位

知识点二摄氏温度温度计上的符号℃表示的是摄氏温度。小资料：摄氏温度是由瑞典物理学家摄尔修斯在1742年制定的。1.摄氏温度的单位：摄氏度，符号是℃。

2.摄氏温度的规定在标准大气压下冰水混合物的温度：0℃沸水的温度：100℃0℃——100℃之间等分100份，1份为1℃。记作1℃

人的正常体温是“37℃”左右（口腔温度），读作“37摄氏度”。黑龙江省漠河市2023年一月份的最低气温是“-53℃”，读作“负53摄氏度”或“零下53摄氏度”。

氢弹爆炸中心的温度超过107℃太阳表面的温度约为6000℃液氮温度可低于-196℃

知识点三温度计的使用1.使用前：会认（1）观察量程，明确它所能测量的最高温度和最低温度，所测温度不能超出此范围；（2）观察分度值，分度值反映了温度计的精确程度。量程为-20——110℃分度值为1℃

2.使用时：（1）会选估计被测物体的温度，选择量程、分度值合适的温度计；

（2）会放①温度计竖直放置，有刻度的一侧面向观察者。②温度计的玻璃泡应全部浸入待测液体中，不要碰容器底部或容器侧壁。×××√

（3）会读①要待温度计的示数稳定后再读数。②读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中。③视线要与温度计内液柱的液面相平。××√俯视，读数偏大仰视，读数偏小

（4）会记①首先要确定零刻度线的位置。零刻度线②观察液面，根据液面在零刻度线以上还是以下来读数，并记作零上或零下多少摄氏度。18℃

实验：用温度计测量水的温度点击图片播放视频

【想想做做】利用冰箱可以方便地储存食物。想一想：对于蔬菜、饮料、肉类等不同的食物，应该将它们分别放置在什么样的温度环境中保存？请你选择合适的温度计，分别测量冰箱的冷藏室和冷冻室中不同位置的温度，看看不同的食物适合放在冰箱的什么位置。

各种各样的温度计体温计狭道处水银断开

各种各样的温度计测温枪电子体温计

各种各样的温度计热电偶温度计点击图片播放视频

课堂练习1.如图甲所示，温度计的示数为________℃。如图乙所示，温度计的示数为________℃。16-14

2.两支合格的温度计，玻璃泡内水银量相等，但内径粗细不同。同时测量同一杯热水的温度，则（）。A.内径细的温度计示数大B.两支温度计示数相同C.内径粗的温度计水银柱上升高度大D.两支温度计水银柱上升高度相同B

3.如图是某同学用温度计测水温时的情景。（1）请你指出图甲中他操作过程中的错误之处：温度计的玻璃泡接触到了_______；读数时温度计的玻璃泡______________，并且读数时视线没有和温度计中液柱的液面______。（2）图乙所示温度计的示数是________℃。容器底离开了被测液体相平-24

课堂总结温度概念物体的冷热程度摄氏温度符号：℃规定（标准大气压）冰水混合物温度为0℃沸水温度为100℃测量温度计原理：液体的热胀冷缩使用方法：三看、一不、四要各种各样的温度计

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但