- 1、本文档共22页,其中可免费阅读7页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班主任如何运用
表扬、批评等教育手段;表扬和批评是班主任在班级管理中经常使用的一种激励手段。合时、适当的表扬和批评对于形成良好的班风是十分必需的。表扬是通过对学生良好品德与行为的肯定、提倡和鼓励而进行的正面、积极的教育,是发现美、倡导美的教育形式。批评是通过对不正确的思想与不良行为的评判、揭露,从而引起学生警觉和制止错误的一种强化教育手段。
;表扬能给人一种向上的精神满足,增强自信心,进一步发扬自身优点,克服缺点。批评能使犯错误的学生改正错误,更快地进步。但表扬和批评一定要使用得当,讲究艺术,不然就难以达到预期效果,甚至会适得其反。运用表扬手段时,要注意做到以下几点:
;1.表扬中有爱
运用好
您可能关注的文档
最近下载
- GB 42296—2022《电动自行车用充电器安全技术要求》 国家标准第1号修改单.pdf
- 二年级上学期数学期中测试卷.doc VIP
- 2024年科研伦理与学术规范期末试题库(带答案).pdf
- 温室气体核算体系-GHGProtocol.PDF
- 2024国考常识判断真题含答案(突破训练).docx
- 万科物业《财务管理手册》-财务管理制度(doc55).doc
- 全地形车,全球前16强生产商排名及市场份额(by QYResearch).pdf
- CECS/T568-2018金属印花装饰板应用技术规程.pdf
- 笔译常用词语应试手册(二三级通用)-卢敏.docx
- 2024贵州省专业技术人员继续教育公需科目(满分答案).docx VIP
文档评论(0)