六年级上册心理健康教育教案-面对困难我不怕-全国通用.docx

面对困难我不怕

教学目标

1、懂得“失败是成功之母”的道路，遇到困难和挫折不灰心，不气馁，保持乐观的情绪。

2、能分析自己遇到过的失败的原因，从中总结经验，吸取教训，找到解决的办法。重点难点

在困难和挫折面前不气馁，保持积极乐观的情绪；从失败中总结经验，在今后的生活中能落实到行动中。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【活动】面对失败我不怕

(一)热身活动

1、活动要求：

双腿双脚并拢，半蹲姿势，双手向前平举，腰背挺直，看谁坚持得时间长。坚持不住者说一个战胜困难的名言或简单的故事。

2.故事乐园：智慧老船长

师：老船长的话对你有什么启示?

2、回忆自己失败的经历

师：在我们的学习和生活中，你一定经历过不少的困难和挫折。让我们先来回顾“自己经历过的那些失败……”(点击课件)

(1)学生讲述自己失败的事例、失败时的心情、自己的态度

(教师引导学生从“学习、考试”、“参加某个比赛或活动”、“学习某项技能本领”等方面去回顾，并根据学生回答随机点评)

(2)小结：听了大家的交流，我们发现：生活的道路真的是坎坷不平，各种大大小小的困难和挫折会随时随地出现在我们眼前，挡住了我们前进的方向，我们为此感到难过、伤心、甚至苦恼。

(二)身边人的故事——转败为胜有办法

师过渡：除了这些了不起的名人，我们身边也有不少的榜样，他们也勇敢地面对困

难和挫折，最后取得了成功。

课前，我们调查了同学、老师、爸爸妈妈、亲友……,他们是怎样从失败走向成功的?从他们的故事中你懂得了什么?让我们在四人小组内交流交流吧!

1、小组交流课前的采访记录。(师巡视)

2、全班交流：身边人的故事，他们转败为胜靠的是什么?

(师点评：勇敢面对、不灰心、勤奋、做事认真、耐心、细心……)

(三)名人故事给我的启迪

出示课件——“名人头像”(爱迪生、诺贝尔、李四光、刘翔、杨利伟、成龙)师：认一认，说说他们的名字。

师：科学家们为我们人类作出了巨大的贡献令我们敬佩和羡慕；刘翔大哥哥登上高高的冠军领奖台时，我们羡慕；杨利伟叔叔成为我国第一个登上太空的人，我们羡慕；电影明星成龙武艺高强、演艺高超，我们佩服。你知道他们的成功是怎么得来的吗?

师：是经过无数次的失败和挫折得来的呀!现在就让我们去了解他们成功背后的故事。读爱迪生的故事。

1、学生听爱迪生的故事。

2、交流：你认为爱迪生成功的秘诀是什么?

(1)同桌交流；(2)全班交流；

3、学生交流课前搜集的名人奋斗拼搏的故事，并说说他们成功的秘诀是什么?

4、游戏体验并谈体会。

(1)体验游戏“你能坚持多久”——抗眩晕

全体学生起身离开座位，身子下蹲，低头，双手交叉摸住耳朵，闭眼在原地转圈……

(2)请学生谈游戏体会。

(3)师总结：刚才的训练，杨利伟叔叔他们每天训练5分钟，一天转3000圈。

师：从名人身上，我们明白了：面对失败不害怕、不灰心，乐观有信心，坚持不懈地朝着目标努力就一定能成功。(板书“不害怕、不灰心、乐观、坚持不懈、分析原因、成功、目标)

(四)面对失败我不怕——我能行

师：学习了名人的故事，听了大家的采访记录，现在让我们再次去面对我们曾经经历过的失败，去分析失败的原因，找到解决的办法，从失败走向成功!

1、交流：“我能转败为胜”:(找原因、想办法、采取行动……)

2、制作信心卡：让我们做一张自信卡，写上激励自己的话语，以后当我们再次面对失败和挫折时，就让这张自信卡激励我们、勉励我们，走向成功!(播放《真心英雄》)3、交流自信卡。

(五)课堂小结

师：同学们，失败不要紧，失败并不可怕，面对失败重要的是去分析原因，找到解决的办法，从中总结经验，吸取教训，“吃一暂长一智”,找到解决问题的办法，这样才能到达成功的顶峰。让我们大声自信地说一声：面对失败我不怕!板书课题。