《最简单的有机化合物——甲烷》第一课时学案1.doc

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第一节最简单的有机化合物——甲烷

第一课时甲烷

【学习目标】

1、了解甲烷在自然界的存在和用途，初步认识甲烷分子的空间结构。

2、了解甲烷的化学性质，通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应原理。

【学习重难点】甲烷的结构特点和取代反应

【预备知识】

组成有机物的元素除外，常有、_____，还含有、、、_等。其中仅含和两种元素的有机物称为，也可称为，该类物质中组成最简单的是。

活动一、探讨甲烷的结构

画出C原子的结构示意图，写出甲烷的分子式

分子式

思考：为什么一个碳原子要结合四个氢原子呢？（从原子结构的稳定性角度思考）

阅读必修二P21资料卡片中电子式的概念了解甲烷的电子式和结构式

电子式结构式

思考：甲烷分子中的五个原子在空间是如何分布的呢？你能画出来么？

结论：甲烷分子具有结构，4个C-H键

观察甲烷的球棍模型和比例模型，你能否找出两种模型的异同点么？

分组讨论：CH3Cl有几种结构CH2Cl2有几种结构

活动二、甲烷的性质

1、物理性质：色、味的体，溶于水，比空气，用或收集甲烷。是、沼气（坑气）和石油气的主要成分（天然气中按体积计，CH4占80%-97%）。

2、化学性质：甲烷性质，不与强酸强碱反应，在一定条件下能发生以下反应：

（1）可燃性（甲烷的氧化反应）

在氧气中燃烧的化学方程式为

注意：因为有机反应比较复杂，常伴有副反应发生，所以在书写有机反应方程式时一般用箭头而不用等号。

[演示实验]：CH4通入酸性KMnO4溶液中，观察到的现象是，说明甲烷不能使酸性高锰酸溶液，即甲烷与酸性高锰酸溶液不反应。

[演示实验]：P61—科学探究：甲烷与氯气的反应，观察

到的现象是色变、出现、水面、有、溶液中滴加石蕊变。

（2）取代反应：

CH4

体，溶于水；体，溶于水；氯仿，体，溶于水；体，溶于水

[练习]：学生写出上述反应的化学方程式：

，，

，。

取代反应的定义：

思考：取代反应和置换反应是不是相同的呢？

[比较]：取代反应与置换反应的比较：

取代反应

置换反应

可与化合物发生取代，生成物中不一定有

反应物生成物中一定有

反应能否进行受催化剂、温度、光照等外界条件的影响较大

在水溶液中进行的置换反应遵循金属或非金属活动顺序。

分步取代，很多反应是的

反应一般进行

课堂练习

1、下列物质在一定条件下可与CH4发生化学反应的是（）

A．氯气B．溴水C．氧气D．酸性KMnO4溶液

2、将等物质的量的甲烷和氯气混合后，在漫射光的照射下充分反应，所得产物中物质的量最大的是（）

A．CH3ClB．CH2Cl2C．CCl4D．HCl

3、下列反应属于取代反应的是()

A．CH4eq\o(――→,\s\up7(高温))C＋2H2B．2HI＋Cl2===2HCl＋I2

C．CH4＋2O2eq\o(――→,\s\up7(点燃))CO2＋2H2OD．CH4＋Cl2eq\o(――→,\s\up7(光))CH3Cl＋HCl