通信工程专业培养方案（2023版）.pdf

通信工程专业培养方案

专业代码：0807032023-2026年入学适用四年制本科生

一、专业培养目标及要求

根据学校“立足浙江、服务国家、贡献人类”的办学定位和坚持“国际视野、人文情

怀、专业素养”的人才培养理念，通信工程专业致力于培养具备扎实的理论基础、工程知

识、专业实践能力和创新创业能力，特别是能够在信息与通信相关领域胜任软硬件产品的设

计、开发、调试、运维、工程应用和管理等工作，并具备一定的人文社会科学素养与国际

视野的高素质复合型专门人才。学生毕业五年左右具体应达到的目标如下：

目标1：能够综合运用新的数理基础及前沿专业知识，系统地分析和解决信息与通信工

程及相关领域复杂工程问题。

目标2：能够跟踪信息与通信工程及相关领域的前沿技术，结合工程需要，熟练运用工

程设计和开发技术，提出具有较强创新性的解决方案并实施；

目标3：熟悉所从事工程领域的相关标准、法律、法规，能够在社会、健康、安全、法

律、文化以及环境等约束条件下，进行信息与通信相关领域的设计研究、开发制造、运营维

护等工作，并能解决多学科领域交叉的技术难题。

目标4：具有良好的社会主义价值观和人文科学素养、社会责任感，理解并遵守工程职

业道德和规范，履行责任。具有较宽的国际视野，能有效沟通、能够在信息与通信工程专业

团队中担任骨干或负责人角色。

目标5：具有终身学习的意识、自主学习的能力，能够应对科技发展的挑战，快速适应

职业发展与岗位变化。

二、毕业生能力要求

为了达到上述培养目标，本专业学生在综合素质和专业能力上需要达到以下毕业要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决信息与通信领域的

复杂工程问题。

2.问题分析：能将数学、自然科学和工程科学的基本原理综合运用于信息与通信领域的

复杂工程问题的识别、表达、分析、处理，并通过查阅、检索、分析文献，研究分析信息与

通信领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计（开发）满足信息与通信工程特定需求的体系、结

构、构件（节点）或者解决方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及

环境等因素，在提出复杂信息或通信工程问题的解决方案时具有创新意识。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对信息与通信领域内的复杂工程问题进行研

究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对现代信息与通信系统在研究、开发、设计、制造与测试中的

复杂工程问题，集成与选择恰当的研发、仿真实验、测试等工具与开发环境，进行预测与模

拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能基于信息与通信工程相关背景知识进行合理分析、评价工程实践和复

杂通信系统解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价信息通信领域中的复杂工程问题的工程实践对环

境与社会的可持续发展的影响。

8.职业规范：了解中国国情，具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，能够在工

程实践中理解并遵守工程伦理、职业道德和规范，履行责任。

9．个人和团队：能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．沟通：能够就信息与通信领域的相关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交

流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等，并具备一定的国际视

野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：理解并掌握信息通信工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中

应用。

12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会发展的能力。

三、毕业学分要求

1．毕业最低要求166学分，其中课堂教学135.5学分，实践教学环节30.5学分，学分

构成参见如下表。

所占

课程类别学分备注

比例

必普通共同课3521.08%