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2024年部编版语文二年级下册第五单元《语文园地五》说课稿附反思含板书--第1页
2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点
汇总
2023-2024年部编小学语文二年级下册第五单元
《语文园地五》说课稿
各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语
文园地五》。（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教
学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个
方面来进行加以说明。）
一、教材分析
本课是部编版二年级下册第五单元《语文园地五》。
词语的构成方式多种多样，其中有一类是由近义词组成的，也就
是说，这个词语的组成部分意思相同或相近。如：躲藏，雕刻，
盗窃，湿润，讥讽等等。也有一些四字词语是这类结构，如：心
平气和，铜墙铁壁，装模做样，冰清玉洁，改朝换代等等。除此
之外，还有一些词语有反义词构成，如：来往，成败，爱憎，存
亡，生死，深入浅出，名存实亡，头重脚轻，扬长避短等等。《弟
子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。《训
蒙文》在成书之初受到清朝政府大力推广而广泛流传，后经清朝
贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。一般的人听到“弟子”，
会有错误的认知，觉得是小孩学的。其实这个“弟子”不是指小
孩，圣贤人的学生都叫弟子。其主要内容也是《论语》学而篇的
2024年部编版语文二年级下册第五单元《语文园地五》说课稿附反思含板书--第1页
2024年部编版语文二年级下册第五单元《语文园地五》说课稿附反思含板书--第2页
解读，所以，《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也
就是人生的真理，来做事、来处事待人，并不局限于幼儿教育，
也适用于成年人。
二、学情分析
二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一
个孩子的最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。
三、教学目标
1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识
“厨、厕”等9个生字。
2.能理解并积累含“笑”的词语，选词演一演。
3.能根据提示语，读出句子恰当的语气。
4.能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。
5.能背诵《弟子规》（节选）。
6.阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经验，理解老爷爷说的话。
四、教学重难点
【教学重点】：
1.认识“厨、厕”等九个生字
2.词语分类，归纳同一类词语。区分词语的意思，灵活运用并体会
词语在句子中的作用。
【教学难点】：词语分类，归纳同一类词语，区分词语的意思。
灵活运用体会词语在句子中的作用。
2024年部编版语文二年级下册第五单元《语文园地五》说课稿附反思含板书--第2页
2024年部编版语文二年级下册第五单元《语文园地五》说课稿附反思含板书--第3页
五、教法学法
阅读法讲授法自主学习对话法解析法
六、教学过程
第一课时
【教学准备】：生字卡片、多媒体课件。
（一）、情境导入。
星期天，小明和妈妈一起认识了一些生字，让我们也一起看看吧。
【设计意图：通过设置情境，引发学生兴趣，激起探究欲望。】
（二）、识字加油站。（出示课件2）
Chúcèxiāngshàxuékūlóngyáozhǎi
厨厕厢厦穴窟窿窑窄
1.学生齐读词语。
2.开火车读词语。
3.去掉拼音读词语。
4.读
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